Manfaat Terapi Bermain dan Autisme

Posted on
Pengarang: Eugene Taylor
Tanggal Pembuatan: 12 Agustus 2021
Tanggal Pembaruan: 11 Boleh 2024
Anonim
AUTISME! SEGERA KENALI DAN TERAPI! - Prof. Hardiono
Video: AUTISME! SEGERA KENALI DAN TERAPI! - Prof. Hardiono

Isi

Anak-anak kecil belajar melalui permainan. Biasanya, anak-anak yang sedang berkembang menggunakan permainan untuk membangun keterampilan fisik dan sosial, untuk mencoba kepribadian dan karakter yang berbeda, dan untuk menjalin persahabatan. Anak autis, bagaimanapun, mungkin bermain dengan cara yang berbeda. Mereka lebih cenderung bermain sendiri, dan permainan mereka sering berulang, tanpa memikirkan tujuan tertentu. Jika dibiarkan sendiri, anak autis sering kali terjebak dalam kebiasaan, tidak dapat mengeksplorasi kemampuan atau minat mereka sendiri.

Terapi bermain adalah alat untuk membantu anak autis menjadi dirinya sendiri. Ini juga bisa, dalam keadaan yang tepat, menjadi alat untuk membantu orang tua belajar berhubungan lebih penuh dengan anak-anak mereka dalam spektrum.

Apa Itu Terapi Bermain?

Terapi bermain pada awalnya dianggap sebagai alat untuk menyediakan psikoterapi bagi kaum muda yang menghadapi trauma, kecemasan, dan penyakit mental. Dalam konteks tersebut, bermain menjadi cara bagi anak untuk mengutarakan perasaannya dan menemukan mekanisme koping.

Jenis terapi bermain ini masih populer; Namun, ini tidak sama dengan terapi bermain yang digunakan untuk anak autis.


Banyak spesialis yang menawarkan sesuatu yang disebut "terapi bermain" untuk anak autis sebenarnya memberikan sesuatu yang mirip dengan terapi Floortime Floortime adalah teknik berbasis bermain yang dibangun berdasarkan minat atau obsesi anak autis sendiri untuk mengembangkan hubungan dan keterampilan sosial / komunikasi. The Play Project adalah pendekatan terapeutik lain yang menggunakan bermain sebagai alat untuk membangun keterampilan pada anak autis. Seperti floortime, permainan dibangun berdasarkan minat anak sendiri.

Dimungkinkan untuk dipercaya secara resmi dalam terapi Floortime melalui program sertifikasi yang mencakup berbagai konten. Sertifikasi ini ditawarkan melalui Dewan Interdisipliner tentang Gangguan Perkembangan dan Pembelajaran (ICDL) tetapi tidak diakui oleh terapeutik nasional mana pun. asosiasi. Jadi, kebanyakan "terapis bermain" tidak begitu dipercaya karena mereka berpengalaman dan / atau terlatih. Tentu saja, seperti semua perawatan autisme, tanggung jawab ada pada orang tua untuk menyelidiki latar belakang terapis, pelatihan, dan referensi, dan untuk memantau kemajuan secara cermat.


Mengapa Penyandang Autisme Perlu Menemui Terapis Bermain?

Autisme sebagian besar merupakan gangguan komunikasi sosial. Anak autis merasa sangat sulit untuk berhubungan dengan orang lain dengan cara yang khas. Alih-alih, misalnya, berpura-pura bahwa boneka itu benar-benar bayi, mereka mungkin berfokus secara intens pada objek, menggunakannya untuk stimulasi diri, dan menjadi sangat mementingkan diri sendiri.

Bermain adalah alat yang luar biasa untuk membantu anak-anak (dan kadang-kadang bahkan orang dewasa) untuk melampaui penyerapan diri autisme menjadi interaksi bersama yang nyata. Jika digunakan dengan benar, bermain juga dapat memungkinkan anak-anak untuk mengeksplorasi perasaan, lingkungan, dan hubungan mereka dengan orang tua. , saudara kandung, dan teman sebaya.

Seringkali pula, terapi bermain memungkinkan orang tua untuk berperan aktif dalam tumbuh kembang anak autis mereka.Terapi bermain dapat diajarkan kepada orang tua, dan seiring berjalannya waktu, orang tua dapat menjadi terapis anak mereka sekaligus membangun yang lebih kuat, hubungan yang lebih bermakna.

Apa yang Dilakukan Terapis Bermain

Seorang terapis bermain yang baik akan turun ke lantai bersama anak Anda dan benar-benar melibatkannya melalui media permainan. Misalnya, terapis mungkin memberikan sejumlah mainan yang menurut anak menarik, dan membiarkannya memutuskan apa, jika ada, yang menarik baginya. Jika dia mengambil kereta mainan dan menjalankannya bolak-balik, tampaknya tanpa tujuan, terapis mungkin akan mengambil kereta lain dan meletakkannya di depan kereta anak, menghalangi jalannya. Jika anak merespon, baik secara verbal maupun non-verbal, hubungan telah dimulai.


Jika anak tidak merespons, terapis mungkin mencari opsi minat tinggi dan energi tinggi untuk melibatkan anak. Meniup gelembung sering kali berhasil, begitu pula mainan yang bergerak, berdecit, bergetar, dan sebaliknya MELAKUKAN sesuatu.

Seiring waktu, terapis akan bekerja dengan anak untuk membangun keterampilan timbal balik (berbagi, mengambil giliran), keterampilan imajinatif (berpura-pura memberi makan binatang mainan, keterampilan memasak berpura-pura) dan bahkan keterampilan berpikir abstrak. Saat seorang anak menjadi lebih mampu Berhubungan dengan orang lain, anak-anak tambahan dapat dimasukkan ke dalam kelompok, dan keterampilan sosial yang lebih kompleks dikembangkan.

Banyak orang tua menemukan bahwa mereka dapat melakukan terapi bermain sendiri, menggunakan kaset video dan buku sebagai panduan. Yang lain mengandalkan pengalaman terapis bermain yang terlatih. Dan tetap saja, yang lain memilih untuk hanya membawa anak-anak mereka ke terapis bermain atau meminta terapis datang ke rumah mereka. Bagaimanapun, terapis bermain dapat memberi orang tua alat untuk terhubung dan bersenang-senang dengan anak-anak mereka di spektrum autisme.

Cara Menemukan Terapis Bermain yang Berkualitas

Association for Play Therapy (APT) adalah perkumpulan profesional nasional yang anggotanya adalah profesional kesehatan mental berlisensi dengan pelatihan terapi bermain. Anda dapat menelusuri Direktori APT untuk menemukan terapis bermain. Terapi bermain dapat ditawarkan melalui program intervensi dini lokal sebagai layanan gratis, atau dapat digabungkan ke dalam program prasekolah kebutuhan khusus. Ini tidak mungkin untuk dimasukkan ke dalam program sekolah umum usia sekolah, meskipun dimungkinkan untuk membuat kasus bahwa program seperti itu sesuai untuk anak Anda. Di luar program-program ini, kemungkinan terapi bermain tidak akan ditanggung oleh segala jenis asuransi, jadi terserah orang tua untuk menemukan dan membayar terapis.

Jika Anda mencari spesialis Floortime bersertifikat, buka situs web Floortime dan cari terapis lokal. Jika Anda tidak tinggal di dekat kota besar, kecil kemungkinan Anda akan menemukan orang seperti itu di dekat Anda, yang berarti Anda mungkin perlu bepergian dan / atau bekerja dengan terapis dalam jarak jauh. Ini dicapai melalui kombinasi video bersama dan konferensi telepon; meski tidak ideal, ini bisa membantu.

Jika Anda mencari seseorang yang memiliki pengalaman dan keterampilan dalam terapi bermain secara lebih umum, Anda mungkin menemukan apa yang Anda cari dari terapis okupasi atau psikolog anak dengan spesialisasi autisme. Anda bahkan dapat menemukan program terapi bermain (biasanya program kelompok) yang ditawarkan melalui klinik autisme, rumah sakit, atau penyedia layanan swasta.