Isi
- Sejarah Terminologi untuk Autisme Ringan
- Gejala Autisme Ringan
- Kriteria Diagnostik
- Pengobatan
- Sebuah Kata Dari Sangat Baik
Sejarah Terminologi untuk Autisme Ringan
Kembali pada tahun 1980, "autisme kekanak-kanakan" didefinisikan, dalam semua kasus, sebagai gangguan yang parah dan melumpuhkan. Tidak seorang pun dengan diagnosis autisme diharapkan berhasil di sekolah, berteman, atau memiliki pekerjaan.
Pada tahun 1994, kelainan baru, sindrom Asperger, ditambahkan ke manual diagnostik. Orang dengan sindrom Asperger, meskipun dianggap autis, bisa jadi adalah individu yang cerdas, verbal, dan cakap.
Pada 2013, kriteria diagnostik diubah lagi. Sindrom Asperger menghilang, dan, sebagai gantinya, manual tersebut sekarang hanya mencakup satu diagnosis untuk semua orang dengan gangguan spektrum autisme-autisme. Orang dengan gangguan spektrum autisme mungkin atau mungkin tidak mengalami keterlambatan bicara yang parah, tantangan pemrosesan sensorik, perilaku aneh, atau gejala lainnya.
Sementara semua orang dengan gangguan spektrum autisme memang memiliki masalah dengan komunikasi sosial, masalah ini berkisar dari yang ekstrem (orang non-verbal dengan perilaku agresif) hingga yang relatif ringan (masalah dengan membaca isyarat, intonasi vokal, bahasa tubuh, dll.). </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> </s> orang </s>
Sementara gangguan spektrum autisme baru memang mencakup "tingkat dukungan", gagasan untuk menggambarkan beberapa orang sebagai "autisme tingkat 1" belum benar-benar dipahami - sebagian besar karena tidak ada yang benar-benar tahu apa artinya ini. Banyak orang terus menggunakan istilah "sindrom Asperger", tetapi bahkan istilah ini tidak memiliki arti yang sama dengan autisme ringan atau berfungsi tinggi.
Gangguan Spektrum Autisme
Gejala Autisme Ringan
Orang dengan gangguan spektrum autisme harus memiliki gejala tertentu agar memenuhi syarat untuk diagnosis. Oleh karena itu, bahkan orang dengan autisme ringan memiliki tantangan perkembangan dan sensorik yang signifikan yang cukup parah untuk menghalangi aktivitas dan hubungan normal.
Meskipun gejala ini harus ada sebelum usia 3 tahun, sering kali gejala yang lebih ringan tidak diketahui hingga anak sedikit lebih besar (terutama untuk anak perempuan). Jika gejala muncul pertama kali setelah anak berusia 3 tahun, mereka tidak akan memenuhi syarat untuk diagnosis autisme, namun mereka dapat didiagnosis dengan gangguan komunikasi sosial yang tidak terlalu parah.
Jika seorang anak benar-benar autis, gejalanya meliputi:
- Masalah dengan komunikasi bolak-balik yang mungkin termasuk kesulitan dengan percakapan, bahasa tubuh, kontak mata, dan / atau ekspresi wajah.
- Kesulitan dalam mengembangkan dan memelihara hubungan, seringkali karena kesulitan dalam permainan imajinatif, berteman, atau berbagi minat.
- Preferensi untuk mengulangi tindakan, aktivitas, gerakan, atau kata yang sama berulang kali, bahkan jika tidak ada alasan yang jelas untuk melakukannya (mengantre mainan berulang kali adalah contoh klasik);
- Minat terbatas yang sering kali intens (contoh stereotip adalah anak autis yang benar-benar berdedikasi pada video game yang dia tahu segalanya untuk diketahui);
- Hiper- atau hiporeaktivitas terhadap masukan sensorik (baik tidak memperhatikan atau terlalu sensitif terhadap suara, cahaya, bau, nyeri, sentuhan, dll.)
Ketika Istilah Autisme Ringan Digunakan
Jadi, apa yang dimaksud dengan praktisi, guru, atau orang tua ketika mereka mengatakan anak mereka (atau anak Anda) menderita autisme "ringan"? Karena tidak ada definisi resmi untuk istilah "autisme ringan", setiap orang yang menggunakannya memiliki pemahaman yang sedikit berbeda tentang apa artinya.
- Kadang-kadang istilah ini digunakan jika seseorang jelas autis, tetapi juga memiliki bahasa lisan dan keterampilan lain yang signifikan. Misalnya, "Joey sangat cerdas dan berprestasi di kelas, tetapi karena ia memiliki autisme ringan, ia mengalami kesulitan teman. "
- Istilah ini juga dapat digunakan secara halus untuk menggambarkan seorang anak yang tantangannya sama sekali tidak ringan, tetapi hanya memiliki beberapa kata yang diucapkan. Misalnya: "Saya sangat senang melihat anak Anda menggunakan gerakan tangan untuk meminta jus; dia mungkin akan mengalami autisme yang relatif ringan."
- Istilah ini juga dapat digunakan untuk membantu menjelaskan keputusan pengobatan. Misalnya: "Anak Anda mengidap autisme ringan, jadi dia mungkin lebih baik menggunakan terapi bermain daripada dengan terapi perilaku intensif."
Untuk mempersulit masalah, orang dengan "autisme ringan" mungkin memiliki keterampilan komunikasi dan kemampuan akademis yang tinggi, tetapi memiliki keterampilan sosial yang sangat tertunda, masalah sensorik yang parah, dan / atau kesulitan ekstrim dengan keterampilan organisasi.
Akibatnya, individu dengan autisme "ringan" dapat menemukan sekolah umum atau tempat kerjalebih menantang daripada individu dengan tantangan bahasa yang lebih besar tetapi lebih sedikit masalah sensorik atau sosial.
Sebagai contoh, bayangkan seseorang yang sangat cerdas secara akademis, ahli bahasa yang melontarkan jawaban di kelas dan hancur saat mendengar suara penyedot debu atau cahaya lampu neon.
Bandingkan orang seperti itu dengan individu yang memiliki masalah signifikan dengan akademis tetapi memiliki sedikit masalah dengan suara atau cahaya, dan tidak memiliki masalah dalam mengikuti aturan. Individu mana yang memiliki gejala "lebih ringan"? Jawabannya, tentu saja, tergantung pada latar dan situasinya.
Kriteria Diagnostik
Kriteria diagnostik DSM-5 menghilangkan kriteria usia yang ketat yang mengatakan penundaan dalam interaksi sosial dan komunikasi harus terlihat sebelum usia 3 tahun untuk mendiagnosis autisme.Sebaliknya, mereka mengharuskan gejala harus muncul pada usia dini, meskipun tidak sepenuhnya terwujud sampai tuntutan sosial melampaui kemampuan anak.
DSM-5 mencakup tiga "tingkat fungsional" untuk menggambarkan tingkat keparahan autisme. Orang yang autis "ringan" umumnya dianggap tingkat 1, yang berarti mereka memerlukan dukungan yang relatif sedikit untuk menjalani kehidupan normal. Tapi, tentu saja, itu menyesatkan karena banyak orang dengan autisme "ringan" mungkin membutuhkan banyak dukungan tergantung situasinya.
Misalnya, orang dengan autisme "ringan" mungkin memiliki keterampilan verbal yang hebat tetapi tidak memiliki kemampuan untuk membaca bahasa tubuh atau emosi orang lain. Akibatnya, banyak orang dengan autisme "ringan" mendapatkan masalah dengan lawan jenis, dengan pekerjaan atau teman sekelas, atau bahkan dengan polisi.
Pengobatan
Seperti halnya semua jenis autisme, perawatan yang tepat meliputi:
- Terapi perilaku: Jenis terapi ini menggunakan penghargaan untuk mengajarkan perilaku yang diharapkan atau disukai.
- Terapi bermain atau perkembangan: Terapi ini menggunakan aktivitas berbasis bermain untuk membangun keterampilan emosional dan komunikasi.
- Terapi obat: Ada obat yang mengatasi gejala seperti kecemasan dan gangguan mood yang mungkin berhubungan dengan autisme ringan.
- Terapi wicara: Dengan autisme yang lebih ringan, terapi wicara biasanya terkait dengan keterampilan percakapan, bahasa tubuh, dll.
- Terapi okupasi: Terapi okupasi seringkali membantu untuk masalah sensorik.
- Terapi fisik: Banyak anak autis memiliki tonus otot rendah atau canggung secara fisik.
Beberapa anak autis mungkin juga mendapat manfaat dari perawatan dari masalah terkait seperti kejang, masalah pencernaan, gangguan tidur, dan masalah seperti gangguan obsesif-kompulsif. Masalah-masalah ini bukan bagian dari autisme saja, tetapi lebih sering terjadi pada anak autis.
Sebuah Kata Dari Sangat Baik
Intinya adalah istilah "autisme ringan" tidak terlalu berguna, meskipun cukup umum. Kenyataannya adalah bahwa gejala "ringan" dapat menyebabkan masalah serius di bidang komunikasi sosial, hubungan, pekerjaan, dan kemandirian.
Mereka juga dapat dikaitkan dengan tantangan emosional yang signifikan: Banyak orang dengan autisme "ringan" juga berjuang dengan kecemasan, depresi, gangguan obsesif-kompulsif, dan penyakit mental lainnya.
Untuk benar-benar memahami tantangan autisme, hindari menggeneralisasi berdasarkan istilah seperti "autisme ringan". Alih-alih, ajukan pertanyaan langsung dan spesifik tentang tantangan verbal, sosial, sensorik, dan perilaku seseorang. Kemudian, tanyakan tentang kekuatan, bakat, dan minat orang tersebut.