Apa Artinya Menjadi Neurotypical?

Posted on
Pengarang: Janice Evans
Tanggal Pembuatan: 3 Juli 2021
Tanggal Pembaruan: 15 November 2024
Anonim
Neurodiversity Explained in 3 Minutes
Video: Neurodiversity Explained in 3 Minutes

Isi

Kata "neurotypical" cukup baru, tetapi menjadi semakin populer di sekolah, di konferensi dan acara autisme, dan di kantor terapis. Ini tidak memiliki makna medis atau psikologis yang mutlak. Itu tidak menggambarkan kepribadian, sifat, atau serangkaian kemampuan tertentu. Definisi tersebut dapat dinyatakan dari sudut pandang negatif dan positif:

  • Orang neurotipikal adalah orang-orang yang tidak memiliki diagnosis autisme atau perbedaan intelektual atau perkembangan lainnya.
  • Seseorang yang "neurotipikal" adalah individu yang berpikir, merasakan, dan berperilaku dengan cara yang dianggap "normal" oleh populasi umum.

Apa Artinya Menjadi "Normal" Secara Neurologis

Tentu saja, tidak ada gangguan perkembangan atau intelektual yang terdiagnosis, dan dengan demikian dapat didefinisikan sebagai neurotipikal. Tetapi ada perbedaan yang signifikan antara "normal" dan "tidak terdiagnosis". Selain itu, tidak ada konsep "normal" yang stabil dan dipahami secara universal.


Faktanya, persepsi dan perilaku "normal" sangat bervariasi tergantung pada budaya, jenis kelamin, situasi, tingkat sosial ekonomi, dan banyak faktor lainnya. Dalam beberapa budaya, misalnya, kontak mata langsung diharapkan; di tempat lain, itu dianggap tidak sopan. Dalam beberapa budaya, kontak fisik dengan orang yang relatif tidak dikenal dianggap normal sementara di budaya lain itu dianggap aneh dan tidak menyenangkan.

Perbedaan perilaku lainnya, meskipun bukan akibat dari gangguan perkembangan atau intelektual, dapat meminggirkan. Misalnya, individu LGBT mungkin berada di luar banyak kelompok sosial tanpa menghadapi tantangan neurologis yang harus dihadapi. Hal yang sama berlaku untuk anggota kelompok agama tertentu.

Apa Artinya Menjadi Neurodiverse

Peneliti modern telah mengembangkan bagan dan perpustakaan buku yang kompleks yang menggambarkan perkembangan manusia yang "normal". Harapan untuk berperilaku, belajar, interaksi sosial dan perkembangan fisik semuanya dibangun di sekitar norma-norma itu. Selain itu, lembaga seperti sekolah, liga olahraga, tempat kerja, bahkan organisasi keagamaan dirancang untuk menampung orang-orang yang sesuai dengan norma-norma pembangunan. Secara umum, peradaban "dunia pertama" kontemporer dibangun untuk orang-orang yang:


  • Kembangkan keterampilan verbal, fisik, sosial, dan intelektual pada kecepatan tertentu, dalam urutan tertentu, dan pada tingkat tertentu
  • Nikmati dan berfungsi dengan baik dalam lingkungan sosial yang kompleks dengan banyak orang
  • Memiliki sedikit atau tidak ada kesulitan dalam mengelola "serangan" sensorik mulai dari bahan kimia di udara hingga rentetan cahaya, suara, kerumunan, dan gerakan yang intens
  • Merasa menyenangkan dan mudah untuk terlibat dalam aktivitas tim termasuk olahraga, permainan, dan proyek
  • Belajar paling baik dalam lingkungan yang serba cepat, sangat verbal, dan kompetitif dengan banyak teman sebaya
  • Lakukan dengan baik di bawah tekanan
  • Berbicara, bergerak, dan berperilaku dengan cara yang "diharapkan" (pada volume, kecepatan, jarak yang diharapkan dari orang lain, dll.)
  • Miliki minat dan minat yang diharapkan (biasanya olahraga, film, musik populer, makanan, dll.)

Orang-orang yang berkembang dengan kecepatan atau cara yang menyimpang dari norma-norma itu sering kali mendapati diri mereka tertinggal, dikucilkan, terpinggirkan, atau, paling banter, ditoleransi. Namun jutaan orang, pada kenyataannya, menyimpang dari norma neurotipikal, beberapa secara radikal dan yang lain hanya cukup untuk merasa tidak mungkin menyesuaikan diri.


Gerakan Neurodiversity

Gerakan neurodiversity dibangun di sekitar gagasan bahwa perbedaan perkembangan seperti autisme, ADHD, disleksia, dan ketidakmampuan belajar bukanlah gangguan yang harus disembuhkan, melainkan perbedaan yang harus dihormati. Anggota gerakan neurodiversity sering menentang ide obat untuk autisme.

Pada tahun 2014, istilah "neurotipikal" telah menjadi cukup umum untuk menjadi judul film dokumenter PBS yang menampilkan individu autis yang menggambarkan persepsi mereka sendiri tentang diri mereka sendiri dalam kaitannya dengan masyarakat "normal": Via the worlds of 4 year-old Violet, remaja Nicholas , dan istri paruh baya dan ibu Paula, bersama dengan wawancara provokatif dengan autistik lainnya, film ini menceritakan tantangan yang mereka hadapi untuk hidup di antara orang "normal" - yang oleh banyak dari mereka disebut "neurotipikal".

Pada 2015, Steve Silberman menulis buku ituNeuroTribes: Warisan Autisme dan Masa Depan Neurodiversity yang berargumen bahwa gangguan spektrum autisme, yang dipandang oleh sebagian orang sebagai epidemi baru-baru ini, sebenarnya telah menjadi bagian dari kondisi manusia sepanjang sejarah. Dengan menemukan diri mereka autis, katanya, beberapa orang dewasa menemukan "neurotribes" mereka -yaitu, kerabat neurologis mereka. Konsep yang sama, agaknya, berlaku untuk orang-orang dengan berbagai perbedaan neurologis yang menempatkan mereka di luar arus utama. Misalnya, beberapa orang dewasa yang menemukan bahwa mereka dapat didiagnosis dengan GPP atau ketidakmampuan belajar tiba-tiba menjadi sadar akan diri mereka sendiri sebagai bagian dari kelompok yang telah mengalami pengalaman serupa dan berpikir dengan cara yang sama.

Konsep keanekaragaman saraf kontroversial. Banyak orang tua dari anak autis merasa bahwa autisme memang gangguan yang harus dicegah dan disembuhkan. Cukup banyak pendukung diri autis yang berbagi perspektif itu. Sebagian besar, perbedaan pendapat berhubungan langsung dengan perbedaan pengalaman pribadi. Ketika autisme sangat membatasi atau menyebabkan tekanan fisik atau mental yang signifikan, biasanya hal itu dianggap sebagai gangguan. Dengan cara yang sama, ketika autisme adalah sumber kemampuan dan kebanggaan pribadi, umumnya hal itu dipandang sebagai aset.

Neurotypicals Dari Perspektif Neurodiverse

Dari sudut pandang komunitas autisme dan kelompok neurodiverse lainnya, neurotipikal umumnya diasumsikan memiliki kualitas positif tertentu yang umumnya tidak dimiliki oleh orang dengan autisme. Secara khusus, neurotipikal diasumsikan:

  • Memiliki keterampilan sosial dan komunikasi yang kuat, memudahkan mereka untuk menavigasi situasi baru atau yang kompleks secara sosial;
  • Merasa mudah untuk berteman dan menjalin hubungan romantis dan untuk memahami "agenda tersembunyi" dari perilaku yang diharapkan yang memperlancar interaksi di tempat kerja dan dalam situasi komunitas;
  • Tidak memiliki masalah sensorik, sehingga mereka merasa mudah untuk mengambil bagian dalam suasana yang keras, penuh sesak, panas, atau luar biasa secara visual.

Di sisi lain, neurotipikal terkadang dipandang rendah oleh orang-orang yang memiliki spektrum autisme karena kesediaan mereka untuk mengikuti perintah sosial dan kemasyarakatan tanpa ragu. Misalnya, neurotipikal diasumsikan lebih mungkin dibandingkan orang dengan autisme untuk:

  • Ambil bagian dalam obrolan ringan
  • Katakan kebohongan putih (atau tidak terlalu putih)
  • Tetaplah bergaul meskipun itu berarti berperilaku tidak bermoral
  • Berhubungan seksual tanpa banyak memperhatikan hasil emosional jangka panjang
  • Mengganggu orang lain untuk mendapatkan status sosial
  • Bersaing atau cemburu

Sangat sedikit orang yang benar-benar cocok dengan stereotip neurotipikal seperti yang dijelaskan di atas.

Banyak orang non-autis yang tidak memenuhi syarat untuk diagnosis perkembangan apa pun adalah pemalu, canggung secara sosial, dan kesulitan menjalin serta menjaga persahabatan dan hubungan romantis. Selain itu, tentu saja, ada banyak orang "normal" yang menghindari hubungan asmara, penindasan, obrolan ringan, dan perilaku sosial bermasalah lainnya.