Dalam Autisme, Pidato dan Komunikasi bukanlah hal yang sama

Isi

• Pidato versus Komunikasi dalam Autisme
• Mengapa Orang Dengan Autisme Sulit Berkomunikasi
• Sumber Daya untuk Membangun Keterampilan Komunikasi Sosial

Orang dengan gangguan spektrum autisme mungkin sepenuhnya non-verbal, mereka mungkin memiliki kemampuan bicara yang terbatas, atau mereka mungkin sangat banyak bicara. Tidak peduli apa kemampuan verbal mereka, hampir semua orang dalam spektrum autisme mengalami kesulitan menggunakan ucapan dalam interaksi sosial. Itu karena mereka menghadapi tantangan ganda: kesulitan mereka sendiri dalam mengungkapkan ide dengan tepat, dan kesulitan orang lain dalam memahami dan menerimanya.

Pidato versus Komunikasi dalam Autisme

Mengapa seseorang yang dapat menggunakan bahasa lisan mengalami masalah dengan komunikasi sosial? Ada dua alasan. Pertama, penyandang autisme sering menggunakan cara bicara dengan cara yang istimewa. Mereka mungkin melafalkan kalimat dari film, berbicara tanpa henti tentang topik favorit, atau mengajukan pertanyaan yang sudah mereka ketahui jawabannya. Kedua, pidato hanyalah salah satu bagian dari komunikasi sosial dan, dalam banyak kasus, bahasa lisan saja tidak cukup.

Untuk berkomunikasi secara efektif, kebanyakan orang menggunakan lebih dari sekadar ucapan. Mereka menggunakan bahasa tubuh (penggunaan kontak mata, gerakan tangan, sikap tubuh, dll.), Bahasa pragmatis (penggunaan bahasa yang bermakna secara sosial), idiom, gaul, dan kemampuan untuk memodulasi nada, volume, dan prosodi (naik turun suara). Alat yang relatif halus ini memberi tahu orang lain apakah kita bercanda atau serius, platonis atau asmara, dan banyak lagi.

Berkomunikasi juga membutuhkan pemahaman tentang jenis ucapan mana yang sesuai dalam situasi tertentu (sopan di sekolah, bersuara keras dengan teman, dll). Membuat kesalahan dapat mengakibatkan kesalahpahaman yang serius. Misalnya, suara keras di pemakaman dapat diartikan tidak sopan, sedangkan pidato yang sangat formal di sekolah dapat dibaca sebagai "kutu buku."

Mengapa Orang Dengan Autisme Sulit Berkomunikasi

Semua keterampilan yang terlibat dengan komunikasi sosial mengandaikan pemahaman tentang harapan sosial yang kompleks, ditambah dengan kemampuan untuk memodulasi diri berdasarkan pemahaman itu. Orang dengan autisme umumnya tidak memiliki kemampuan tersebut.

Seringkali, orang dengan autisme yang berfungsi tinggi (sindrom Asperger) merasa frustrasi ketika upaya mereka untuk berkomunikasi bertemu dengan tatapan kosong atau bahkan tawa. Ini terlalu sering terjadi karena orang dengan autisme mungkin memiliki:

• Pola bicara yang terlambat atau tidak biasa (banyak anak autis, misalnya, menghafal skrip video dan mengulanginya kata demi kata dengan intonasi yang tepat dari karakter TV)
• Intonasi nada tinggi atau datar
• Kurangnya bahasa gaul atau "kidspeak"
• Kesulitan memahami nada suara dan bahasa tubuh sebagai cara mengekspresikan sarkasme, humor, ironi, dll.
• Kurangnya kontak mata
• Ketidakmampuan untuk mengambil perspektif orang lain (membayangkan diri sendiri pada posisi orang lain) Ketidakmampuan ini sering disebut sebagai kurangnya "teori pikiran".

Banyak orang dengan autisme mampu mengkompensasi kekurangan komunikasi sosial dengan mempelajari aturan dan teknik untuk interaksi sosial yang lebih baik. Seringkali, keterampilan ini diajarkan melalui kombinasi terapi wicara dan pelatihan keterampilan sosial. Kenyataannya, bagaimanapun, adalah bahwa banyak orang dengan autisme akan selalu terdengar dan terlihat sedikit berbeda dari teman sebayanya.

Sumber Daya untuk Membangun Keterampilan Komunikasi Sosial

Kebanyakan anak autisme (dan beberapa orang dewasa) berpartisipasi dalam terapi yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi sosial.

• Terapi Wicara dapat berfokus tidak hanya pada pengucapan yang benar, tetapi juga pada intonasi, percakapan bolak-balik, dan aspek lain dari ucapan pragmatis
• Terapi Keterampilan Sosial mungkin melibatkan individu autis dalam kegiatan kelompok yang membutuhkan latihan dalam berbagi, kolaborasi, dan keterampilan terkait