Cerita Sosial untuk Anak Autisme

Isi

• Asal Usul Kisah Sosial
• Definisi Cerita Sosial
• Seperti Apa Cerita Sosial Itu
• Bagaimana Cerita Sosial Digunakan
• Penyalahgunaan Cerita Sosial
• Riset Terkait

Orang dengan autisme tidak belajar melalui peniruan, dan mereka mudah kewalahan dalam situasi baru. Selain itu, mereka sering mengalami kesulitan menggeneralisasi: satu pengalaman tidak akan membantu kebanyakan orang autis untuk memahami bagaimana pengalaman lain yang serupa akan terjadi. Gabungkan kenyataan ini, dan mudah untuk melihat mengapa begitu banyak anak autis "hancur" ketika diminta untuk mengelola ekspektasi sosial dari pesta ulang tahun, parade Halloween di sekolah, atau bahkan perjalanan ke dokter gigi.

Untungnya, sebagian besar anak dalam spektrum ini dapat belajar mengelola situasi baru yang kompleks. Tidak selalu sederhana dan mudah, tetapi langkah-langkahnya hampir terbukti dengan sendirinya:

1. Cari tahu apa ekspektasi dan pilihannya.
2. Tuliskan (idealnya dengan gambar ilustrasi).
3. Sajikan dengan jelas dan sederhana.
4. Cukup sering berlatih sehingga anak merasa nyaman dan percaya diri.

Cerita sosial adalah alat pilihan untuk mempersiapkan anak-anak (dan beberapa orang dewasa) pada spektrum untuk hampir semua situasi baru atau kompleks. Meskipun siapa pun dapat membuat cerita sosial, dibutuhkan beberapa perencanaan, pemikiran, dan wawasan untuk melakukannya dengan baik.

Gambaran Umum Autisme

Asal Usul Kisah Sosial

Cerita sosial diciptakan oleh Carol Gray, seorang guru, dan konsultan. Pada tahun 1990, dia mulai bereksperimen dengan ide membuat "cerita sosial" untuk membantu siswa autisnya mempersiapkan berbagai situasi berbasis sekolah. Selama beberapa dekade, dia menyempurnakan sistem dan pendekatan yang telah dia patenkan. Sementara banyak orang membuat cerita sosial mereka sendiri, Gray memegang merek dagang untuk istilah tersebut.

Sejak tahun 1990, cukup sedikit peneliti yang menyelidiki kemanjuran cerita sosial. Sebagian besar menganggap pendekatan ini bermanfaat, meskipun ada beberapa hasil yang beragam. Jelas, cerita sosial hanya bisa berguna jika penonton terlibat, tertarik, dan mampu memahami dan bertindak berdasarkan konten.

Definisi Cerita Sosial

Dalam pengertian yang paling mendasar, cerita sosial adalah cerita pendek dengan gambar realistis yang dimaksudkan untuk membantu anak autis, remaja, atau orang dewasa untuk lebih memahami dan / atau menavigasi dunianya. Menurut situs web Carol Gray:

Kisah Sosial secara akurat menggambarkan konteks, keterampilan, pencapaian, atau konsep sesuai dengan 10 kriteria yang menentukan. Kriteria ini memandu penelitian, pengembangan, dan implementasi Cerita untuk memastikan pasien secara keseluruhan dan kualitas yang mendukung, dan format, "suara", konten, dan pengalaman belajar yang deskriptif, bermakna, dan aman secara fisik, sosial, dan emosional bagi anak, remaja, atau dewasa dengan autisme.

Menurut Carol Gray, kriteria cerita sosial yang baik secara ringkas adalah sebagai berikut:

1. Bagikan informasi yang akurat dengan cara yang mendukung, bermakna, dan deskriptif.
2. Pahami audiens Anda (individu autis) dan sikapnya terhadap keterampilan, konsep, atau situasi yang dijelaskan.
3. Cantumkan judul, pendahuluan, isi, dan kesimpulan ringkasan di setiap cerita sosial.
4. Saat menulis, gunakan suara orang pertama atau ketiga, bernada positif, benar-benar literal dan akurat.
5. Jawab pertanyaan kunci siapa, apa, di mana, mengapa, kapan, dan bagaimana.
6. Sertakan kalimat deskriptif serta kalimat pelatihan.
7. Jelaskan lebih dari yang Anda arahkan.
8. Tinjau dan sempurnakan cerita sosial Anda sebelum menyajikannya.
9. Rencanakan sebelum Anda menulis, pantau hasil, padu padankan sesuai kebutuhan, berikan instruksi dan tepuk tangan.
10. Sertakan setidaknya 50% "tepuk tangan" (penegasan) untuk penonton.

Seperti Apa Cerita Sosial Itu

Kebanyakan Kisah Sosial (meskipun tidak semuanya) ditulis untuk anak-anak kecil untuk membantu mereka mengelola peristiwa sehari-hari, emosi, frustrasi, dan tantangan. Beberapa ditulis untuk mempersiapkan anak kecil menghadapi peristiwa yang tidak biasa. Relatif sedikit yang ditulis untuk remaja dan orang dewasa, dan bahkan lebih sedikit lagi yang ditulis untuk membantu orang dewasa penyandang autisme untuk lebih memahami konsep abstrak, hukum, atau isyarat sosial yang halus.

Selama bertahun-tahun, Carol Grey dan yang lainnya telah bereksperimen dengan format lain untuk Cerita Sosial. Saat ini, Cerita Sosial siap pakai berkualitas tinggi dapat ditemukan dalam bentuk komik, video, dan bahkan pengalaman realitas virtual.

Kuncinya, bagaimanapun, adalah untuk mengidentifikasi Cerita Sosial yang benar-benar mengikuti aturan Gray, dan bukan hanya daftar aturan yang disertai dengan clip art atau emoji. Cara sederhana untuk melakukannya adalah dengan membeli satu atau lebih koleksi Cerita Sosial Gray atau bekerja dengan seseorang yang benar-benar telah dilatih dalam pengembangan Cerita Sosial.

Elemen dari Cerita Sosial yang Khas

Cerita Sosial yang ditulis untuk anak kecil biasanya:

• Sertakan beberapa halaman teks dan gambar
• Setiap halaman berisi beberapa kata (jumlah dan kompleksitas bahasa disesuaikan dengan usia dan kemampuan kognitif individu atau kelompok yang menjadi sasaran cerita)
• Punya judul
• Miliki halaman pengantar yang mengatur adegan atau menggambarkan situasi
• Memiliki beberapa halaman yang memuat deskripsi, bahasa kepelatihan, dan "tepuk tangan" bagi pembaca
• Akhiri dengan cara yang positif dan mendukung
• Sertakan foto berukuran besar atau gambar realistik yang secara spesifik mencerminkan isi cerita; dalam beberapa kasus, gambar secara harfiah adalah foto-foto dari latar yang dijelaskan dalam cerita
• Bisa berwarna atau hitam putih; warna lebih disukai karena orang autis cenderung berpikir secara harfiah

Contoh Kisah Sosial

Contoh teks yang digunakan dalam Kisah Sosial mungkin sebagai berikut:

• [Judul: Reses]
• Setiap hari saya pergi istirahat. [gambar taman bermain sekolah atau stok foto umum taman bermain]
• Saya pergi istirahat setelah makan siang.
• Pertama saya memakai jaket saya. Lalu aku berbaris. [gambar anak memakai jaket, gambar antrean]
• Jika cuaca bagus, saya pergi ke taman bermain. [gambar hari yang cerah di taman bermain]
• Saya dapat memilih untuk pergi ke ayunan, perosotan, atau gym hutan. [gambar anak-anak di setiap peralatan]
• Terkadang saya bisa langsung pergi ke peralatan favorit saya. [gambar anak yang sedang mengayun tanpa garis]
• Terkadang saya menunggu giliran saya.[gambar antrean di taman bermain]
• Saya dapat memilih untuk bermain dengan teman atau bermain sendiri. [gambar seorang anak bermain dengan orang lain; gambar seorang anak yang bermain sendirian dengan senang hati]
• Saat bel berbunyi, saya berbaris untuk masuk. [gambar anak-anak berbaris]
• Istirahat adalah waktu yang tepat untuk berolahraga dan bersenang-senang. [anak-anak bahagia di taman bermain sekolah.]

Cerita Sosial Selesai

Setelah cerita sosial ditulis dan digambar, produk akhir mungkin terlihat seperti ilustrasi di bawah ini.

Bagaimana Cerita Sosial Digunakan

Cerita Sosial digunakan untuk mengajarkan konsep, ide, keterampilan, dan perilaku. Dalam dunia yang ideal, Cerita Sosial yang unik ditulis dan diilustrasikan untuk setiap orang. Namun, dalam praktiknya, cerita sosial yang dibuat sebelumnya sering digunakan bersama kelompok, biasanya di sekolah atau tempat terapeutik, tetapi terkadang di rumah atau di komunitas. Itu dapat dibacakan dengan lantang seperti buku cerita, dibahas, diperankan, atau dibagikan dengan guru / orang tua untuk dibacakan dengan lantang dan dibagikan pada saat yang tepat.

Penggunaan Umum Cerita Sosial

• Ajari anak-anak (atau orang dewasa) untuk menyelesaikan tugas sederhana seperti melepas jaket dan menyimpan kotak makan siang.
• Bantu individu untuk mempersiapkan situasi yang kompleks atau menantang seperti acara sosial atau tamasya yang kemungkinan mencakup ekspektasi sosial dan / atau serangan sensorik.
• Membantu individu untuk memahami dan menanggapi bahasa tubuh, ekspresi wajah, atau nada vokal.
• Berikan pilihan dalam kelompok keterampilan sosial atau pengaturan serupa.
• Persiapkan individu untuk acara unik seperti pernikahan, wawancara kerja, atau kencan.

Penyalahgunaan Cerita Sosial

Karena Cerita Sosial itu sederhana, mudah untuk disalahgunakan atau dibuat secara tidak benar. Cerita Sosial bukanlah narasi tentang anak yang berperilaku baik, dan bukan sekumpulan arahan untuk menyelesaikan tugas atau berperilaku sesuai. Saat membuat cerita sosial, penulis harus menghindari:

• Cerita yang hampir seluruhnya terdiri dari arahan daripada menyertakan deskripsi
• Sebuah cerita yang menggunakan orang kedua ("Anda merasa x," misalnya)
• Metafora, bahasa kompleks, dan tulisan lain yang mungkin tidak dipahami
• Cerita yang tidak sepenuhnya akurat ("Nenek selalu baik hati", misalnya, jika tidak sepenuhnya benar)
• Cerita yang menyarankan penilaian atau ancaman ("Jika Anda berperilaku buruk, Anda harus pergi ke kamar Anda," misalnya)

Kesalahan umum lainnya dalam pembuatan Ilmu Sosial adalah penyalahgunaan visual. Gambar dimaksudkan agar realistis, akurat, dan bermakna mungkin. Namun demikian, banyak pembuat Cerita Sosial mengotori karya mereka dengan clip art, emoji, dan item lain yang "menghiasi" cerita tetapi tidak menyampaikan makna kepada orang yang membacanya.

Riset Terkait

Para peneliti telah menemukan hasil positif dari penggunaan Cerita Sosial, tetapi studi penelitian belum terlalu teliti. Sangat sulit untuk memisahkan penggunaan Cerita Sosial dari, misalnya, intervensi perilaku, terapi perkembangan, atau obat-obatan yang biasa digunakan dengan kelompok anak yang sama.

Research Autism, situs web yang menilai temuan penelitian untuk banyak terapi berbeda, memberikan "tanda tanya" pada Cerita Sosial, karena mereka yakin juri masih belum mengetahui keampuhannya. Posisi ini digaungkan oleh sejumlah penelitian lain yang menemukan , misalnya, jadwal foto dapat sama efektifnya dengan anak yang tepat dalam situasi yang tepat.

Sebuah Kata Dari Sangat Baik

Meskipun Cerita Sosial bukanlah teknik yang berhasil secara universal untuk membantu orang autis mengelola emosi, perilaku, dan komunikasi mereka dengan sukses, mereka berpotensi membantu jika digunakan dengan benar. Mereka juga salah satu dari sedikit teknik yang benar-benar bebas risiko, berbiaya rendah, dan ramah orang tua. Keluarga tidak memiliki apa-apa untuk digunakan, dan banyak keuntungan, dengan mencoba Cerita Sosial.

Haruskah Anak Autis Anda Mendapatkan Terapi Keterampilan Sosial?