Isi
Mayoritas penderita autisme memang menggunakan bahasa lisan. Namun, hanya sedikit yang menggunakannya dengan cara yang persis sama dengan orang tanpa autisme. Dalam beberapa kasus, perbedaannya cukup mencolok. Di negara lain, meskipun perbedaannya tidak kentara, perbedaan tersebut terlihat jelas bagi penutur asli bahasa yang sama. Beberapa perbedaan terkait dengan penggunaan yang benar dari bahasa lisan dan tata bahasa. Selain itu, bagaimanapun, banyak perbedaan yang tidak berhubungan dengan pemilihan kata yang benar tetapi pada intonasi, kontak mata, dan bahasa tubuh.Bagaimana Anak Autisme Diajarkan
Anak autis sangat sering mengalami keterlambatan atau "gangguan" bicara. Mereka mungkin melafalkan naskah dari televisi tanpa memahami artinya, mengulang frasa, atau mengeluarkan suara yang tidak ada artinya. Sebagian besar bekerja dengan terapis bicara dan perilaku untuk mempelajari penggunaan bahasa lisan yang benar. Pengguna bahasa yang lebih mahir diajarkan bagaimana menggunakan bahasa dengan tepat dan interaktif.
Terapis dan pelatih keterampilan sosial juga melatih keterampilan berbicara dan berbicara. Beberapa keterampilan khusus yang mereka ajarkan, misalnya, adalah bagaimana bertanya dan menjawab pertanyaan; bagaimana memilih topik percakapan yang sesuai; bagaimana melakukan kontak mata; dan bagaimana menggunakan dan memperhatikan bahasa tubuh Misalnya, terapis keterampilan sosial dapat mengajari penyandang autisme bagaimana mengenali sarkasme dan humor dengan mengamati ekspresi wajah dan posisi tubuh.
Mengapa Penyandang Autisme Memiliki Kesulitan Dalam Percakapan
Banyak pelatihan dan latihan pasti dapat meningkatkan kefasihan dan keterampilan. Tetapi sangat sedikit orang dalam spektrum yang menjadi begitu fasih dalam percakapan sehingga terdengar dan tampak sangat khas. Ada juga beberapa masalah yang sebenarnya bisa disebabkan oleh pelatihan keterampilan sosial. Berikut beberapa tantangan yang dihadapi pembicara autis:
- Beberapa orang dalam spektrum tidak memproses bahasa secepat rekan-rekan pada umumnya. Akibatnya, mereka mungkin membutuhkan waktu lebih lama untuk memahami pernyataan, membuat tanggapan yang sesuai, dan kemudian mengatakan apa yang ada di pikiran mereka. Kebanyakan percakapan biasa bergerak cepat, dan oleh karena itu orang-orang di spektrum tersebut sering kali tertinggal.
- Kebanyakan orang dalam spektrum tersebut mengalami kesulitan dalam memisahkan sarkasme dan humor dari pernyataan fakta. Ide dan idiom abstrak juga rumit. Akibatnya, mereka cenderung merespons dengan tidak tepat - kecuali jika pembicara berhati-hati dalam menjelaskan maksud atau maksudnya.
- Orang dengan autisme sering berbicara dengan ritme, prosodi, dan / atau volume suara yang berbeda dari teman sebayanya. Jadi, meskipun kata-kata itu sendiri cocok, mungkin terdengar datar, keras, lembut, atau berbeda.
- Bukan hal yang aneh bagi penyandang autisme untuk "menulis" percakapan mereka. Dengan kata lain, mereka mungkin meminjam frasa dari TV, video, atau bahkan kelompok keterampilan sosial atau cerita sosial. Strategi ini memungkinkan mereka untuk merespons dengan cepat dengan bahasa yang sesuai - tetapi ketika seseorang mengenali frasa tersebut berasal dari Sponge Bob atau Thomas the Tank Engine, hasilnya bisa memalukan.
- Dalam beberapa kasus, orang dengan autisme berulang lebih sering daripada rekan mereka pada umumnya. Jadi pertanyaan yang sangat masuk akal ("Kapan kita akan makan malam?" Misalnya) bisa berubah menjadi pengulangan ketika pertanyaan itu diajukan berulang kali dengan cara yang persis sama, dengan intonasi yang persis sama.
- Orang dengan autisme sering kali terlalu fokus pada minat khusus mereka. Akibatnya, mereka dapat menggunakan alat percakapan sebagai "irisan" untuk menciptakan kesempatan untuk berbicara panjang lebar tentang topik pilihan mereka ("Siapa karakter Disney favorit Anda? Milik saya Belle. Belle orang Prancis, dan dia ..."). Ini baik-baik saja dalam beberapa situasi, tetapi sering kali menyebabkan frustrasi di pihak mitra percakapan.
- Pelatihan keterampilan sosial, meskipun bermanfaat, juga dapat menimbulkan kesalahpahaman tentang bagaimana bahasa tubuh dan lisan harus digunakan dalam situasi tertentu. Misalnya, meskipun jabat tangan cocok dalam situasi formal, namun jarang cocok untuk sekelompok anak. Dan sementara pertanyaan "Bagaimana akhir pekan Anda?" masuk akal di kantor, itu tidak pantas di kelompok bermain.
- Beberapa keterampilan sosial terlalu ditekankan oleh terapis, yang menyebabkan perilaku aneh. Misalnya, meskipun mungkin ide yang bagus untuk menatap mata lawan bicara Anda setidaknya satu atau dua detik, percakapan dari mata ke mata sangat tidak nyaman bagi kebanyakan orang.
Hanya sedikit orang dengan autisme yang mampu menguasai seni percakapan hingga mereka tidak dapat dibedakan dari rekan neurotipikal mereka. Namun, sebagian besar lebih dari mampu mengembangkan keterampilan percakapan yang solid, dan, dalam banyak kasus, berhasil berinteraksi dalam berbagai pengaturan. Bagi kebanyakan orang, kombinasi terapi, model video, dan banyak latihan adalah kunci kesuksesan.