Isi
- Apa yang dapat dilakukan anak saya pada usia ini?
- Apa yang bisa anak saya katakan?
- Apa yang dipahami anak saya?
- Bagaimana anak saya akan berinteraksi dengan orang lain?
- Bagaimana cara mendorong kemampuan sosial anak saya?
Anak-anak berkembang dengan kecepatan yang berbeda. Mereka memiliki minat, kemampuan, dan kepribadian yang berbeda. Tetapi ada beberapa pencapaian umum yang dicapai banyak anak dari usia 4 hingga 5 tahun. Apa yang dapat dilakukan anak saya pada usia ini?
Saat anak Anda tumbuh, Anda akan melihat dia mengembangkan kemampuan baru dan menarik.
Seorang anak usia 4:
Menyanyikan lagu
Lompat dan lompat dengan satu kaki
Menangkap dan melempar bola
Berjalan ke bawah sendirian
Menggambar seseorang dengan 3 bagian tubuh yang terpisah
Membangun menara blok dengan 10 blok
Memahami perbedaan antara fantasi dan kenyataan
Seorang anak usia 5:
Lompat tali
Berjalan mundur
Menyeimbangkan dengan satu kaki dengan mata tertutup
Menggunakan gunting
Mulai belajar mengikat sepatu
Menyalin bentuk saat menggambar
Mendandani dirinya sendiri
Tahu alamat dan nomor teleponnya
Mengenali dan melafalkan alfabet
Apa yang bisa anak saya katakan?
Perkembangan tutur kata pada anak sangat mengasyikkan bagi orang tua. Mereka bisa menyaksikan anak-anaknya menjadi makhluk sosial yang bisa berinteraksi dengan orang lain.
Seorang anak usia 4:
Dapat menggabungkan 4 hingga 5 kata menjadi satu kalimat
Akan terus bertanya
Mungkin tahu 1 warna atau lebih
Suka bercerita
Mungkin menggunakan beberapa kata yang buruk (jika dia telah mendengarnya diucapkan berulang kali)
Seorang anak usia 5:
Dapat menggabungkan 6 sampai 8 kata menjadi satu kalimat
Mungkin tahu 4 warna atau lebih
Tahu hari dalam seminggu dan bulan
Bisa menyebutkan koin dan uang
Dapat memahami perintah dengan banyak instruksi
Sering berbicara
Apa yang dipahami anak saya?
Saat kosakata anak semakin luas, begitu pula pemahamannya tentang dunia di sekitarnya. Anak-anak pada usia ini mulai memahami konsep dan dapat membandingkan ide-ide abstrak.
Seorang anak usia 4:
Mulai memahami waktu
Mulai menjadi lebih sadar akan orang-orang di sekitarnya
Mungkin mematuhi aturan orang tua, tetapi tidak memahami benar dan salah
Percaya bahwa pikirannya sendiri dapat mewujudkan sesuatu
Seorang anak usia 5:
Memiliki lebih banyak pemahaman tentang waktu
Penasaran dengan fakta nyata tentang dunia
Dapat membandingkan aturan orang tua dengan teman
Bagaimana anak saya akan berinteraksi dengan orang lain?
Bagian penting dari tumbuh dewasa adalah belajar berinteraksi dan bersosialisasi dengan orang lain. Ini bisa menjadi transisi yang membuat frustasi bagi orang tua. Anak-anak melalui tahapan yang berbeda. Beberapa di antaranya tidak selalu mudah ditangani.
Seorang anak usia 4:
Sangat mandiri, ingin melakukan sesuatu sendiri
Egois, dan tidak suka berbagi
Apakah moody. Perubahan suasana hati biasa terjadi.
Mungkin agresif selama perubahan suasana hati dan menjadi agresif terhadap anggota keluarga
Memiliki sejumlah ketakutan
Mungkin memiliki teman khayalan
Suka menjelajahi tubuh dan mungkin berperan sebagai penyedia layanan kesehatan
Mungkin "melarikan diri" atau mengancam akan melakukannya
Berkelahi dengan saudara kandung
Akan sering bermain dengan orang lain dalam kelompok
Seorang anak usia 5:
Umumnya lebih kooperatif daripada anak berusia 4 tahun
Secara umum lebih bertanggung jawab daripada anak berusia 4 tahun
Ingin menyenangkan orang lain dan membuat mereka bahagia
Memiliki sopan santun
Mendandani dirinya sendiri sepenuhnya tanpa bantuan
Rukun dengan orang tua
Suka memasak dan berolahraga
Mungkin menjadi lebih terikat pada orang tua saat dia mulai bersekolah
Bagaimana cara mendorong kemampuan sosial anak saya?
Anda dapat membantu meningkatkan kemampuan sosial anak prasekolah Anda dengan:
Menawarkan pujian atas perilaku dan prestasi yang baik
Dorong anak Anda untuk berbicara dengan Anda dan terbuka dengan perasaannya
Membacakan untuk anak Anda, menyanyikan lagu, dan berbicara dengannya
Menghabiskan waktu berkualitas dengan anak Anda dan menunjukkan pengalaman barunya
Mendorong anak Anda untuk bertanya dan bereksplorasi
Mendorong aktivitas fisik dengan pengawasan
Mengatur waktu untuk anak Anda bersama anak lain, seperti dalam kelompok bermain
Memberi anak Anda kesempatan untuk membuat pilihan, jika sesuai
Menggunakan waktu istirahat untuk perilaku yang tidak dapat diterima
Mendorong anak Anda untuk mengekspresikan kemarahannya dengan cara yang tepat
Membatasi waktu TV (atau waktu layar lainnya) menjadi 1 hingga 2 jam sehari. Dorong waktu luang untuk digunakan untuk kegiatan lain.