Isi
- Berapa banyak anak saya akan tumbuh?
- Apa yang bisa dilakukan anak saya pada usia ini?
- Apa yang bisa anak saya katakan?
- Apa yang dipahami anak saya?
- Bagaimana anak saya berinteraksi dengan orang lain?
- Bagaimana membantu meningkatkan pembelajaran anak Anda dan keamanan emosional
Berapa banyak anak saya akan tumbuh?
Pada usia 3 tahun, pertumbuhannya masih lambat dibandingkan tahun pertama. Kebanyakan anak menjadi lebih ramping dan kehilangan perut bulat seperti balita. Meskipun semua anak mungkin tumbuh pada tingkat yang berbeda, berikut ini menunjukkan rata-rata untuk anak laki-laki dan perempuan berusia 3 tahun:
Berat: kenaikan rata-rata sekitar 4 sampai 6 pon per tahun
Tinggi: pertumbuhan rata-rata sekitar 2 hingga 3 inci per tahun
Setelah usia 2 tahun, anak-anak dengan usia yang sama dapat sangat bervariasi dalam tinggi dan berat badan. Selama anak mempertahankan tingkat pertumbuhannya sendiri, tidak ada alasan untuk khawatir. Disarankan untuk berdiskusi dengan dokter anak anak jika ada alasan yang mengkhawatirkan.
Apa yang bisa dilakukan anak saya pada usia ini?
Saat anak Anda terus tumbuh, Anda akan melihat kemampuan baru dan menarik yang berkembang. Meskipun anak-anak dapat berkembang dengan kecepatan yang berbeda, berikut ini adalah beberapa pencapaian umum yang mungkin dicapai anak Anda dalam kelompok usia ini:
Berlari dan melompat dengan mudah
Berjalan menaiki tangga tanpa bantuan
Mengendarai sepeda roda tiga
Mencuci dan mengeringkan tangan
Tumpuk 10 blok
Mudah menggambar garis lurus dan menyalin lingkaran
Bisa berdiri di atas ujung jari kaki
Menggunakan sendok dengan baik dan makan sendiri
Gaun dan buka baju sendiri kecuali kancing dan tali
Dapat berkonsentrasi pada tugas selama 8 atau 9 menit
Memiliki semua 20 gigi sulung ("bayi")
Visi mendekati 20/20
Kontrol kandung kemih dan usus biasanya dilakukan; menggunakan kursi toilet atau toilet
Mungkin tidur 11 sampai 13 jam total, mungkin masih tidur siang sebentar
Apa yang bisa anak saya katakan?
Perkembangan wicara sangat menarik bagi orang tua saat mereka melihat anak-anak mereka mulai berbicara dengan jelas dan berinteraksi dengan orang lain. Meskipun setiap anak mengembangkan kemampuan berbicara dengan kecepatannya sendiri, berikut adalah beberapa pencapaian umum dalam kelompok usia ini:
Harus mampu mengucapkan sekitar 500 hingga 900 kata
Pidato bisa dipahami oleh orang lain
Berbicara dalam kalimat 2 atau 3 kata dan berlanjut ke kalimat 4 atau 5 kata
Dapat mengingat sajak atau lirik sederhana
Menggunakan "tolong" dan "terima kasih"
Mengacu pada diri sendiri dengan menggunakan nama sendiri
Warna nama
Apa yang dipahami anak saya?
Meskipun anak-anak dapat berkembang pada tingkat yang berbeda, berikut ini adalah beberapa pencapaian umum yang mungkin dicapai anak Anda dalam kelompok usia ini:
Memahami perbedaan ukuran (seperti, besar dan kecil)
Memahami bentuk lampau (kemarin)
Memahami kalimat panjang
Memahami preposisi (di, di bawah, di belakang)
Menggunakan kata ganti dengan benar (seperti, I, you, he, and me)
Bertanya "mengapa" terus menerus
Menghitung hingga 4 objek berusia 4 tahun
Mengatakan nama lengkap dan usia
Mungkin memiliki ketakutan akan hal-hal tertentu (misalnya, gelap, monster di bawah tempat tidur, dan sia-sia)
Upaya untuk memecahkan masalah
Mengingat peristiwa tertentu
Dapat menunjuk ke gambar yang benar ketika ditanya pertanyaan sederhana tentang itu.
Bagaimana anak saya berinteraksi dengan orang lain?
Meskipun setiap anak unik dan akan mengembangkan kepribadian yang berbeda, berikut adalah beberapa ciri perilaku umum yang mungkin ada pada anak Anda:
Mulai berbagi dan suka bermain dengan anak lain
Bisa bergiliran
Amarah lebih jarang
Mulai menunjukkan perasaan dengan cara yang dapat diterima secara sosial
Bagaimana membantu meningkatkan pembelajaran anak Anda dan keamanan emosional
Pertimbangkan hal-hal berikut sebagai cara untuk memelihara keamanan emosional anak Anda yang berusia 3 tahun:
Luangkan waktu untuk membiarkan anak Anda berbicara dengan Anda.
Ajari anak Anda bagaimana sesuatu bekerja.
Doronglah bermain dengan anak-anak lain.
Dorong anak Anda untuk bercerita kepada Anda.
Dengarkan anak Anda dan tunjukkan bahwa Anda senang dengan ucapan anak Anda.
Biarkan anak Anda melakukan sebanyak mungkin untuk dirinya sendiri saat berpakaian, menyikat gigi, dan menyisir rambut.
Mintalah anak Anda membantu tugas-tugas sederhana seperti mengambil mainan.
Berikan anak Anda pakaian lama untuk "berdandan" dan biarkan dia berpura-pura menjadi ibu, ayah, penyedia layanan kesehatan, koboi, dan sejenisnya. Bahkan seprai atau handuk tua bisa menjadi rok, jubah, atau turban. Anda juga bisa berpura-pura menjadi gajah, kupu-kupu, robot, atau karakter lain dan bermain dengan anak Anda.
Nyanyikan lagu atau lagu anak-anak dan ajari anak Anda kata-katanya.
Bacakan cerita dengan anak Anda dan minta anak Anda untuk menyebutkan gambar dalam cerita atau menceritakan kembali bagian dari cerita.
Bantu anak Anda bermain dengan krayon dan kertas atau kapur dan papan tulis dengan menunjukkan cara menggambar lingkaran dan garis dan kemudian satukan untuk membuat gambar tongkat. Buat figur wajah yang bahagia, sedih, atau terkejut, dan bicarakan perasaan berbeda yang ditunjukkan di setiap gambar.
Biarkan anak Anda membuat sesuatu dari balok atau kotak.
Beri anak Anda tempat yang aman untuk mengendarai sepeda roda tiga.
Dengarkan musik anak-anak dengan anak Anda dan menari.
Berlatihlah berhitung dengan anak Anda.
Beri anak Anda kesempatan untuk bermain game dengan anak lain. Kelompok Gereja, pusat rekreasi YWCA atau YMCA, atau perpustakaan sering kali memiliki program prasekolah.
Gabungkan teka-teki dengan anak Anda.
Biarkan anak Anda berpura-pura bermain dengan boneka, mobil, atau peralatan memasak mainan.
Bermain petak umpet dan ikuti pemimpinnya.
Biarkan anak Anda menggunakan imajinasinya dengan bermain adonan mainan atau tanah liat.
Jiplak tangan atau seluruh tubuh anak Anda dan buatlah gambar.
Tunjukkan kepada anak Anda bahwa Anda bangga dengan karya seni apa pun dan gantunglah untuk dipajang.
Ajari anak Anda warna.
Mainkan bola dengan anak Anda. Mainkan permainan yang berbeda dengan bola, seperti melempar bola ke dalam kotak atau menggulirkan bola ke atas dan ke bawah lereng.