Isi
- Keterampilan Sosial yang Dipengaruhi oleh Autisme
- Terapis Keterampilan Sosial
- Bagaimana Terapis Keterampilan Sosial Membantu Orang Dengan Autisme
- Batasan Efektivitas Terapi Keterampilan Sosial
- Cara Menemukan Terapis Keterampilan Sosial yang Berkualitas
Keterampilan Sosial yang Dipengaruhi oleh Autisme
Dalam beberapa kasus, orang dengan autisme kurang memiliki keterampilan sosial yang sangat dasar. Mereka mungkin merasa sangat sulit (atau bahkan tidak mungkin) untuk melakukan kontak mata, bertanya dan menjawab pertanyaan, atau menanggapi secara tepat dengan tolong dan terima kasih. Keterampilan dasar ini, meskipun tidak cukup untuk mendukung hubungan yang bermakna, adalah alat yang penting untuk advokasi diri dan untuk berinteraksi dengan anggota komunitas mana pun.
Dalam kasus lain, keterampilan komunikasi dasar masih utuh, tetapi ada kesenjangan dalam memahami pikiran dan perasaan orang lain dan merespons dengan tepat. Masalah-masalah ini, sangat sering, adalah akibat dari tidak mengetahui apa yang mungkin dipikirkan orang lain. Kebanyakan orang dapat mengamati orang lain dan menebak, melalui kombinasi nada dan bahasa tubuh, apa yang "sebenarnya" sedang terjadi. Secara umum, tanpa bantuan dan pelatihan, orang autis (bahkan mereka yang memiliki kecerdasan sangat tinggi) tidak bisa.
"Kebutaan pikiran" ini bahkan dapat menyebabkan orang yang memiliki fungsi tertinggi dalam spektrum autisme membuat kesalahan sosial yang menyebabkan semua jenis masalah. Tanpa mengetahui alasannya, seseorang dengan spektrum autisme dapat melukai perasaan, mengajukan pertanyaan yang tidak pantas, bertindak aneh, atau secara umum membuka diri terhadap permusuhan, ejekan, perundungan, dan isolasi.
Terapis Keterampilan Sosial
Ketika gangguan spektrum autisme menjadi semakin umum, semacam industri telah tumbuh di sekitar pengajaran keterampilan sosial untuk anak-anak dan orang dewasa. Tidak ada yang namanya asosiasi terapis keterampilan sosial, juga tidak ada sertifikasi resmi di bidangnya. Dengan demikian, para praktisi keterampilan sosial berasal dari berbagai latar belakang dan pelatihan.
Secara umum, terapis keterampilan sosial adalah pekerja sosial, psikolog, terapis okupasi, dan terapis wicara / bahasa yang berspesialisasi dalam menangani orang autis. Seiring waktu, mereka telah mengembangkan atau mempelajari teknik untuk membangun keterampilan interaksi sosial mulai dari keterampilan dasar (seperti melakukan kontak mata) hingga keterampilan yang rumit dan halus (seperti meminta kencan).
Dalam beberapa kasus, terapis keterampilan sosial telah menerima pelatihan dan sertifikasi dalam metode terapeutik tertentu. Terapis / peneliti individu, termasuk Carol Gray, Brenda Myles, dan Michelle Garcia Winner, telah mengembangkan program dan materi yang dapat berguna dalam mengajar, mempraktikkan, dan menggeneralisasi keterampilan sosial.
Dalam beberapa tahun terakhir, alat pengajaran keterampilan sosial "lakukan sendiri" untuk orang tua dan orang dewasa dalam spektrum autisme telah beredar di pasaran. Ini biasanya berupa buku dan video yang memodelkan berbagai jenis interaksi, bersama dengan petunjuk dan kiat untuk "melakukannya dengan benar". Terapis drama juga melatih keterampilan sosial melalui skenario penulisan skrip dan / atau meningkatkan dan mengkritik interaksi praktik.
Bagaimana Terapis Keterampilan Sosial Membantu Orang Dengan Autisme
Karena tidak ada sertifikasi resmi tunggal untuk terapis keterampilan sosial, tekniknya bervariasi. Dalam lingkungan sekolah, terapi keterampilan sosial dapat terdiri dari kegiatan kelompok (biasanya permainan dan percakapan) dengan teman autis dan biasanya berkembang. Kelompok dapat diawasi oleh psikolog sekolah atau pekerja sosial dan dapat diadakan di ruang kelas, ruang makan atau taman bermain. Secara umum, kelompok keterampilan sosial sekolah berfokus pada permainan, berbagi, dan percakapan.
Kelompok keterampilan sosial di luar sekolah memiliki gaya yang serupa tetapi dibayar secara pribadi (asuransi kesehatan tidak mungkin menanggung program semacam itu). Anak-anak dikelompokkan berdasarkan usia dan kemampuan dan dapat menggunakan kurikulum keterampilan sosial tertentu yang dikembangkan oleh praktisi terapi keterampilan sosial yang mapan.
Terapi drama, suatu variasi dari terapi keterampilan sosial, agak tidak biasa tetapi jika ditawarkan, ia berpotensi untuk menyenangkan dan mendidik. Pemodelan video, kritik video tentang interaksi, terapi kelompok, dan pendekatan lain mungkin juga tersedia di daerah Anda dan sangat sesuai untuk remaja dan orang dewasa. Terapi kognitif khas dengan psikolog atau psikiater juga dapat membantu.
Batasan Efektivitas Terapi Keterampilan Sosial
Secara teori, terapi keterampilan sosial akan memberi orang pada spektrum autisme kemampuan untuk bercakap-cakap, berbagi, bermain, dan bekerja dengan teman sebaya. Dalam dunia yang ideal, terapi semacam itu akan memungkinkan orang dengan spektrum autisme menjadi hampir tidak bisa dibedakan dari rekan-rekan mereka pada umumnya.
Faktanya, terapi keterampilan sosial cenderung ditawarkan tidak lebih dari satu atau dua jam seminggu - dan meskipun terapi tersebut dapat memberikan keterampilan dan teknik khusus kepada pelajar autis ("lihat wajah seseorang saat Anda berbicara", misalnya) tidak mungkin membuat orang autis tampak tipikal. Program yang kemungkinan besar memiliki dampak seperti itu akan sangat intensif, tidak seperti sebagian besar program keterampilan sosial yang ada.
Cara Menemukan Terapis Keterampilan Sosial yang Berkualitas
Karena tidak ada sertifikasi resmi untuk terapis keterampilan sosial, menemukan seorang praktisi yang berkualifikasi merupakan tantangan tersendiri. Sebagian besar terapis keterampilan sosial terbaik tidak begitu terlatih sejak lahir: mereka adalah terapis yang sangat berbakat di bidangnya sendiri, dengan pemahaman bawaan tentang cara membantu orang dengan autisme "mendapatkan" cara berpikir, merasakan, dan bertindak orang lain. Dengan demikian, fakta bahwa seseorang telah dilatih dalam metode keterampilan sosial tertentu tidak serta merta menjadikannya terapis yang ideal. Mungkin cara terbaik untuk memutuskan apakah terapis tepat untuk Anda atau anak Anda adalah dengan menghadiri beberapa sesi.
Sebagian besar program sekolah untuk anak autis memang menyertakan terapi keterampilan sosial. Tidak ada jaminan bahwa orang yang menjalankan program tersebut memiliki pelatihan atau pengalaman khusus dalam menjalankan program tersebut, jadi mungkin ada baiknya waktu orang tua untuk menanyakan siapa yang menawarkan program tersebut dan mengapa mereka dipilih untuk melakukannya. Sama sekali bukan hal yang aneh bagi psikolog sekolah atau pekerja sosial untuk menjalankan program keterampilan sosial dengan pelatihan atau latar belakang yang relatif sedikit.
Jika Anda tertarik untuk menemukan terapi keterampilan sosial pribadi, sebaiknya mulai dengan cabang Autism Society of America atau AutismLink setempat, keduanya menawarkan informasi tentang praktisi lokal.