Isi
Bukan hanya anak-anak tunarungu dan tuli yang menggunakan bahasa isyarat. Segmen besar pengguna bahasa isyarat lainnya adalah mendengar anak-anak nonverbal yang nonverbal karena kondisi seperti down syndrome, autisme, cerebral palsy, trauma, dan gangguan otak atau gangguan bicara. Bagi orang tua, bahasa isyarat merupakan sarana komunikasi yang cepat, terutama bagi mereka yang rentang perhatiannya mungkin sangat pendek atau bahasanya sangat terbatas. Atau mungkin alat untuk pengembangan bahasa sebelum mengembangkan bahasa lisan. Bagi anak-anak, ini adalah sarana untuk mengekspresikan diri agar tidak terlalu frustasi.Afasia
Afasia adalah gangguan bicara yang umum. Ini adalah kondisi di mana stroke atau cedera otak membuat seseorang tidak dapat berbicara. Bahasa isyarat dapat menjadi alat bantu komunikasi bagi penderita afasia. Beberapa sumber:
- "Penguasaan bahasa isyarat setelah kerusakan belahan kiri dan afasia," sebuah artikel dari Journal of Clinical and Experimental Neuropsychology, volume 12, edisi nomor 1.
- "Dasar Saraf dari bahasa dan perilaku motorik: Perspektif dari Bahasa Isyarat Amerika," sebuah artikel dari Aphasiology, vol. 6 nomor 3.
- "Bahasa isyarat dan otak: kera, apraxia, dan afasia," sebuah artikel dari Behavioral and Brain Sciences, volume 19, number4, Desember 1996.
Autisme
Bahasa isyarat sering digunakan sebagai alat komunikasi dengan anak autis. Sebuah artikel tentang bahasa isyarat di situs Autism.org mendorong penggunaan Signed Exact English (SEE) dengan anak-anak autis untuk mempromosikan perkembangan bicara.
Cerebral Palsy
Beberapa anak pendengaran dengan cerebral palsy mungkin tidak dapat berbicara karena cerebral palsy berarti mereka tidak dapat mengontrol bagian tubuh yang diperlukan untuk berbicara. Bahasa isyarat memberi mereka sarana komunikasi alternatif.
Sindrom Down
Pengalaman orang tua dan anak down syndrome dalam menggunakan bahasa isyarat bervariasi. Beberapa orang tua dari anak-anak dengan sindrom Down menemukan bahwa menggunakan bahasa isyarat mengurangi insentif bagi anak-anak untuk berbicara, karena bahasa isyarat lebih mudah bagi mereka. Yang lain menemukan bahwa penggunaan bahasa isyarat mendorong perkembangan kemampuan berbicara pada anak-anak mereka dengan sindrom Down dan bahwa anak-anak menghilangkan tanda-tanda ketika mereka belajar berbicara. Beberapa buku dan artikel tentang penggunaan bahasa isyarat dengan anak-anak yang mengalami Downs:
- Penggunaan Awal Komunikasi Total Perspektif Orang Tua tentang Menggunakan Bahasa Isyarat dengan Anak-anak dengan Sindrom Down (buku)
- Perspektif dalam Pendidikan dan Ketulian menerbitkan artikel tentang penggunaan bahasa isyarat bagi anak tunarungu dengan Down Syndrome, "Ya, Dia Bisa! Bahasa dan Siswa dengan Sindrom Down," dalam edisi Januari-Februari 1999.
- Orang Tua Luar Biasa menerbitkan artikel "Menandatangani Kesuksesan" pada edisi Desember 2002. Dalam artikel ini, orang tua dari anak dengan sindrom Down menjelaskan kemajuan bahasa anaknya melalui bahasa isyarat.
- Bahasa isyarat sering dibahas oleh peserta dalam daftar diskusi sindroma down.