Isi
Perkembangan sosial dan fisik normal anak-anak usia 3 hingga 6 tahun mencakup banyak tonggak sejarah.
Informasi
Semua anak berkembang sedikit berbeda. Jika Anda khawatir tentang perkembangan anak Anda, bicarakan dengan penyedia layanan kesehatan anak Anda.
PENGEMBANGAN FISIK
Anak usia 3 hingga 6 tahun:
- Dapatkan sekitar 4 hingga 5 pound (1,8 hingga 2,25 kilogram) per tahun
- Tumbuh sekitar 2 hingga 3 inci (5 hingga 7,5 sentimeter) per tahun
- Memiliki semua 20 gigi sulung pada usia 3 tahun
- Memiliki penglihatan 20/20 pada usia 4
- Tidur 11 hingga 13 jam di malam hari, paling sering tanpa tidur siang di siang hari
Pengembangan motorik kasar pada anak usia 3 hingga 6 tahun harus mencakup:
- Menjadi lebih terampil dalam berlari, melompat, melempar lebih awal, dan menendang
- Menangkap bola melambung
- Mengayuh sepeda roda tiga (pada 3 tahun); menjadi mampu mengarahkan dengan baik pada sekitar usia 4
- Melompat dengan satu kaki (sekitar 4 tahun), dan kemudian menyeimbangkan dengan satu kaki hingga 5 detik
- Melakukan jalan kaki dari tumit ke kaki (sekitar usia 5)
Tonggak perkembangan motorik halus pada usia sekitar 3 harus mencakup:
- Menggambar sebuah lingkaran
- Menggambar seseorang dengan 3 bagian
- Mulai menggunakan gunting ujung tumpul anak-anak
- Berpakaian sendiri (dengan pengawasan)
Tonggak perkembangan motorik halus pada usia sekitar 4 harus mencakup:
- Menggambar kotak
- Menggunakan gunting, dan akhirnya memotong garis lurus
- Mengenakan pakaian dengan benar
- Mengelola sendok dan garpu dengan rapi saat makan
Tonggak perkembangan motorik halus pada usia sekitar 5 harus meliputi:
- Menyebarkan dengan pisau
- Menggambar sebuah segitiga
PERKEMBANGAN BAHASA
Penggunaan 3 tahun:
- Ucapan dan preposisi yang tepat
- Kalimat tiga kata
- Kata-kata jamak
Anak berusia 4 tahun itu mulai:
- Memahami hubungan ukuran
- Ikuti perintah 3 langkah
- Hitung sampai 4
- Sebutkan 4 warna
- Nikmati sajak dan permainan kata
Anak berusia 5 tahun:
- Menunjukkan pemahaman awal tentang konsep waktu
- Hitung sampai 10
- Tahu nomor telepon
- Menanggapi pertanyaan "mengapa"
Gagap dapat terjadi pada perkembangan bahasa normal balita usia 3 hingga 4 tahun. Ini terjadi karena gagasan muncul lebih cepat daripada yang dapat diungkapkan oleh anak, terutama jika anak itu stres atau bersemangat.
Saat anak berbicara, beri perhatian penuh dan segera. Jangan mengomentari kegagapan. Pertimbangkan meminta anak dievaluasi oleh ahli patologi bicara jika:
- Ada tanda-tanda lain dengan gagap, seperti tics, meringis, atau kesadaran diri yang ekstrem.
- Gagap berlangsung lebih dari 6 bulan.
TINGKAH LAKU
Anak prasekolah belajar keterampilan sosial yang diperlukan untuk bermain dan bekerja dengan anak-anak lain. Seiring berjalannya waktu, anak lebih mampu bekerja sama dengan teman sebaya dalam jumlah yang lebih besar. Meskipun anak usia 4 hingga 5 tahun mungkin dapat mulai bermain permainan yang memiliki peraturan, peraturan tersebut cenderung berubah, sering kali atas kemauan anak yang dominan.
Adalah umum dalam kelompok kecil anak-anak prasekolah untuk melihat anak yang dominan muncul yang cenderung menjadi bos di sekitar anak-anak lain tanpa banyak perlawanan dari mereka.
Adalah normal bagi anak-anak prasekolah untuk menguji batas fisik, perilaku, dan emosional mereka. Memiliki lingkungan yang aman dan terstruktur untuk mengeksplorasi dan menghadapi tantangan baru adalah penting. Namun, anak-anak prasekolah membutuhkan batasan yang jelas.
Anak harus menunjukkan inisiatif, keingintahuan, keinginan untuk mengeksplorasi, dan kesenangan tanpa merasa bersalah atau terhambat.
Moralitas awal berkembang ketika anak-anak ingin menyenangkan orang tua mereka dan orang lain yang penting. Ini umumnya dikenal sebagai tahap "anak baik" atau "gadis baik".
Bercerita yang rumit bisa berkembang menjadi kebohongan. Jika ini tidak ditangani selama tahun-tahun prasekolah, perilaku ini dapat berlanjut hingga tahun-tahun dewasa. Mouthing off atau backtalk paling sering merupakan cara bagi anak-anak prasekolah untuk mendapatkan perhatian dan reaksi dari orang dewasa.
KEAMANAN
Keselamatan sangat penting bagi anak-anak prasekolah.
- Anak-anak prasekolah sangat mobile dan dapat dengan cepat masuk ke situasi berbahaya. Pengawasan orang tua pada usia ini sangat penting, seperti pada tahun-tahun sebelumnya.
- Keselamatan mobil sangat penting. Anak prasekolah harus SELALU mengenakan sabuk pengaman dan berada di kursi mobil yang sesuai saat mengendarai mobil. Pada usia ini anak-anak boleh bersepeda bersama orang tua anak-anak lain. Penting untuk meninjau peraturan Anda tentang keselamatan mobil dengan orang lain yang mungkin mengawasi anak Anda.
- Falls adalah penyebab utama cedera pada anak-anak prasekolah. Mendaki ke ketinggian baru dan penuh petualangan, anak-anak prasekolah mungkin jatuh dari peralatan bermain, sepeda, menuruni tangga, dari pohon, keluar dari jendela, dan dari atap. Kunci pintu yang memberikan akses ke area berbahaya (seperti atap, jendela loteng, dan tangga curam). Memiliki aturan ketat untuk anak prasekolah tentang area yang terlarang.
- Dapur adalah area utama bagi anak-anak prasekolah untuk terbakar, baik ketika mencoba membantu memasak atau bersentuhan dengan peralatan yang masih panas. Dorong anak untuk membantu memasak atau belajar keterampilan memasak dengan resep makanan dingin. Miliki kegiatan lain untuk dinikmati anak di kamar terdekat saat Anda memasak. Jauhkan anak dari kompor, makanan panas, dan peralatan lainnya.
- Simpan semua produk rumah tangga dan obat-obatan dengan aman dari jangkauan anak-anak prasekolah. Ketahui nomornya untuk pusat pengendalian racun setempat. Hotline Kontrol Racun Nasional (1-800-222-1222) dapat dipanggil dari mana saja di Amerika Serikat. Hubungi jika Anda memiliki pertanyaan tentang keracunan atau pencegahan keracunan. TIDAK perlu darurat. Anda dapat menelepon dengan alasan apa pun, 24 jam sehari, 7 hari seminggu.
TIPS PARENTING
- Waktu TV atau layar harus dibatasi hingga 2 jam sehari untuk pemrograman yang berkualitas.
- Pengembangan peran seks didasarkan pada masa balita. Penting bagi anak untuk memiliki panutan yang tepat bagi kedua jenis kelamin. Orang tua tunggal harus memastikan anak memiliki kesempatan untuk menghabiskan waktu bersama saudara atau teman yang merupakan lawan jenis dari orang tua. Jangan pernah kritis tentang orang tua lainnya. Ketika anak melakukan permainan seksual atau eksplorasi dengan teman sebaya, arahkan ulang permainan itu dan beri tahu anak itu bahwa itu tidak pantas. Jangan mempermalukan anak itu. Keingintahuan alami ini.
- Karena keterampilan bahasa berkembang dengan cepat di anak-anak prasekolah, penting bagi orang tua untuk membaca kepada anak dan sering berbicara dengan anak sepanjang hari.
- Disiplin harus memberi kesempatan anak prasekolah untuk membuat pilihan dan menghadapi tantangan baru dengan tetap menjaga batasan yang jelas. Struktur itu penting untuk anak prasekolah. Memiliki rutinitas harian (termasuk tugas yang sesuai dengan usia) dapat membantu anak merasa seperti bagian penting keluarga dan meningkatkan harga diri. Anak mungkin perlu pengingat dan pengawasan untuk menyelesaikan tugas. Mengenali dan mengakui ketika anak berperilaku, atau melakukan tugas dengan benar atau tanpa pengingat tambahan. Luangkan waktu untuk mencatat dan menghargai perilaku yang baik.
- Dari usia 4 hingga 5, banyak anak yang menjadi backtalk. Atasi perilaku ini tanpa bereaksi terhadap kata atau sikap. Jika anak merasa kata-kata ini akan memberi mereka kuasa atas orang tua, perilaku itu akan berlanjut. Seringkali sulit bagi orang tua untuk tetap tenang saat mencoba mengatasi perilaku tersebut.
- Ketika seorang anak mulai sekolah, orang tua harus ingat bahwa ada perbedaan besar di antara anak-anak usia 5 hingga 6 dalam hal rentang perhatian, kesiapan membaca, dan keterampilan motorik halus. Baik orang tua yang terlalu cemas (khawatir tentang kemampuan anak yang lebih lambat) dan orang tua yang terlalu ambisius (mendorong keterampilan untuk membuat anak lebih maju) dapat membahayakan kemajuan normal anak di sekolah.
Nama Alternatif
Catatan tonggak perkembangan - 3 hingga 6 tahun; Nah anak - 3 hingga 6 tahun
Gambar
Perkembangan anak prasekolah
Referensi
American Academy of Pediatrics. Rekomendasi untuk perawatan kesehatan anak preventif. Diperbarui pada Oktober 2015. www.aap.org/en-us/Documents/ Periodicity_schedule.pdf. Diakses 12 Januari 2017.
Feigelman S. Tahun-tahun prasekolah. Dalam: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 20 ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: bab 12.
Marcdante KJ, Kliegman RM. Perkembangan normal. Dalam: Marcdante KJ, Kliegman RM, eds. Nelson Essentials of Pediatrics. Edisi ke-7. Philadelphia, PA: Elsevier Saunders; 2015: bab 7.
Tanggal Peninjauan 12/9/2016
Diperbarui oleh: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, Asisten Klinis Profesor Pediatri, Fakultas Kedokteran Universitas Washington, Seattle, WA. Juga ditinjau oleh David Zieve, MD, MHA, Direktur Medis, Brenda Conaway, Direktur Editorial, dan A.D.A.M. Tim editorial.