Isi
Balita adalah anak-anak usia 1 hingga 3 tahun.
TEORI PENGEMBANGAN ANAK
Keterampilan pengembangan kognitif (pemikiran) yang khas untuk balita meliputi:
- Penggunaan awal instrumen atau alat
- Mengikuti perpindahan visual (kemudian kemudian, tak terlihat) (bergerak dari satu tempat ke tempat lain) objek
- Memahami bahwa objek dan orang-orang ada di sana, bahkan jika Anda tidak dapat melihatnya (objek dan orang-orang permanen)
Perkembangan pribadi dan sosial di usia ini berfokus pada pembelajaran anak untuk menyesuaikan dengan tuntutan masyarakat. Pada tahap ini, anak berusaha mempertahankan kemandirian dan rasa diri.
Tonggak ini adalah khas dari anak-anak pada tahap balita. Mungkin ada beberapa variasi. Bicaralah dengan penyedia layanan kesehatan Anda jika Anda memiliki pertanyaan tentang perkembangan anak Anda.
PENGEMBANGAN FISIK
Berikut ini adalah tanda-tanda perkembangan fisik yang diharapkan pada balita.
KETERAMPILAN MOTOR KOTOR (penggunaan otot besar di kaki dan lengan)
- Berdiri sendiri dengan baik setelah 12 bulan.
- Berjalan dengan baik setelah 12 hingga 15 bulan. (Jika seorang anak tidak berjalan hingga 18 bulan, bicarakan dengan penyedia.)
- Belajar berjalan mundur dan menaiki tangga dengan bantuan sekitar 16 hingga 18 bulan.
- Melompat di tempat sekitar 24 bulan.
- Naik sepeda roda tiga dan berdiri sebentar dengan satu kaki sekitar 36 bulan.
FINE MOTOR SKILLS (penggunaan otot kecil di tangan dan jari)
- Membuat menara empat kubus sekitar 24 bulan
- Coretan pada 15 hingga 18 bulan
- Dapat menggunakan sendok hingga 24 bulan
- Dapat menyalin lingkaran dalam 24 bulan
PERKEMBANGAN BAHASA
- Menggunakan 2 hingga 3 kata (selain mama atau dada) pada 12 hingga 15 bulan
- Memahami dan mengikuti perintah sederhana (seperti "bawa ke ibu") pada 14 hingga 16 bulan
- Menamai gambar barang dan hewan pada usia 18 hingga 24 bulan
- Poin ke nama bagian tubuh pada 18 hingga 24 bulan
- Mulai menjawab ketika dipanggil dengan nama pada 15 bulan
- Menggabungkan 2 kata pada usia 16 hingga 24 bulan (Ada rentang usia di mana anak-anak pertama kali dapat menggabungkan kata menjadi kalimat. Bicaralah dengan penyedia anak Anda jika balita tidak dapat membuat kalimat dalam 24 bulan.)
- Mengetahui jenis kelamin dan usia hingga 36 bulan
PERKEMBANGAN SOSIAL
- Menunjukkan beberapa kebutuhan dengan menunjuk pada 12 hingga 15 bulan
- Mencari bantuan saat dalam kesulitan pada 18 bulan
- Membantu menanggalkan pakaian dan menyingkirkan segala hal selama 18 hingga 24 bulan
- Mendengarkan cerita ketika ditunjukkan gambar dan dapat menceritakan tentang pengalaman terakhir dalam 24 bulan
- Dapat ikut serta dalam permainan pura-pura dan permainan sederhana dalam 24 hingga 36 bulan
TINGKAH LAKU
Balita selalu berusaha menjadi lebih mandiri. Anda mungkin memiliki masalah keamanan serta tantangan disiplin. Ajari anak Anda batas-batas perilaku yang sesuai vs tidak pantas.
Ketika balita mencoba kegiatan baru, mereka bisa frustrasi dan marah. Napas menahan, menangis, menjerit, dan marah sering terjadi.
Penting bagi seorang anak pada tahap ini untuk:
- Belajar dari pengalaman
- Bergantung pada batas-batas antara perilaku yang dapat diterima dan tidak dapat diterima
KEAMANAN
Keamanan balita sangat penting.
- Ketahuilah bahwa anak sekarang dapat berjalan, berlari, memanjat, melompat, dan menjelajah. Pemeriksaan anak di rumah sangat penting pada tahap baru ini. Pasang pelindung jendela, gerbang di tangga, kunci kabinet, kunci kursi toilet, penutup outlet listrik, dan fitur keselamatan lainnya untuk menjaga anak tetap aman.
- Letakkan balita di kursi mobil saat mengendarai mobil.
- Jangan tinggalkan balita sendirian untuk waktu yang singkat. Ingat, lebih banyak kecelakaan terjadi selama masa balita daripada pada tahap masa kanak-kanak lainnya.
- Buat peraturan yang jelas tentang tidak bermain di jalanan atau menyeberang tanpa orang dewasa.
- Jatuh adalah penyebab utama cedera. Tutup pintu atau pintu tangga. Gunakan pelindung untuk semua jendela di atas lantai dasar. Jangan meninggalkan kursi atau tangga di area yang cenderung menggoda anak. Mereka mungkin mencoba memanjat untuk menjelajahi ketinggian baru. Gunakan pelindung sudut pada furnitur di area-area di mana balita cenderung berjalan, bermain, atau berlari.
- Keracunan adalah penyebab umum penyakit dan kematian balita. Simpan semua obat di lemari yang terkunci. Simpan semua produk rumah tangga yang beracun (poles, asam, larutan pembersih, pemutih klorin, cairan yang lebih ringan, insektisida, atau racun) di dalam lemari atau lemari yang terkunci. Banyak tanaman rumah tangga dan kebun, seperti bangku katak, dapat menyebabkan penyakit serius atau kematian jika dimakan. Tanyakan penyedia anak Anda untuk daftar tanaman beracun umum.
- Jika ada senjata api di rumah, tetap dibongkar dan dikunci di tempat yang aman.
- Jauhkan balita dari dapur dengan gerbang pengaman. Tempatkan mereka di playpen atau kursi tinggi saat Anda bekerja. Ini akan menghilangkan bahaya luka bakar.
- Jangan pernah meninggalkan anak tanpa pengawasan di dekat kolam renang, toilet terbuka, atau bathtub. Balita bisa tenggelam, bahkan di air dangkal di bak mandi. Pelajaran berenang orangtua-anak bisa menjadi cara yang aman dan menyenangkan bagi balita untuk bermain air. Balita tidak bisa belajar berenang dan tidak bisa berenang sendiri di dekat air.
TIPS PARENTING
- Balita perlu belajar aturan perilaku yang diterima. Bersikaplah teratur baik dalam perilaku modeling (berperilaku seperti yang Anda inginkan anak Anda berperilaku) dan dalam menunjukkan perilaku yang tidak pantas pada anak. Hadiahi perilaku yang baik. Berikan mereka waktu jeda karena perilaku buruk, atau untuk melampaui batas yang telah ditentukan.
- Kata favorit balita itu sepertinya "TIDAK !!!" Jangan jatuh ke dalam pola perilaku buruk. Jangan gunakan teriakan, tamparan, dan ancaman untuk mendisiplinkan anak.
- Ajari anak-anak nama-nama bagian tubuh yang tepat.
- Tekankan kualitas unik dan individual anak.
- Ajarkan konsep tolong, terima kasih, dan berbagi dengan orang lain.
- Bacakan untuk anak secara teratur. Ini akan membantu mengembangkan keterampilan verbal.
- Keteraturan adalah kuncinya. Perubahan besar dalam rutinitas mereka sulit bagi mereka. Biarkan mereka tidur siang, tidur, camilan, dan waktu makan secara teratur.
- Balita tidak boleh makan banyak makanan ringan sepanjang hari. Terlalu banyak makanan ringan dapat menghilangkan keinginan untuk makan makanan bergizi secara teratur.
- Bepergian dengan balita atau memiliki tamu di rumah dapat mengganggu rutinitas anak. Ini dapat membuat anak lebih mudah tersinggung. Dalam situasi ini, yakinkan anak dan cobalah kembali ke rutinitas dengan cara yang tenang.
Gambar
Perkembangan balita
Referensi
Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit. Tonggak penting: anak Anda pada dua tahun. www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/milestones-2yr.html. Diperbarui 3 Oktober 2017. Diakses 12 Maret 2018.
Feigelman S. Tahun kedua. Dalam: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 20 ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: bab 11.
Gopnik A. Pengembangan kognitif: domain dan teori. Dalam: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 20 ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: bab 7.
EP Hazen, Abrams AN, Muriel AC. Perkembangan anak, remaja, dan dewasa. Dalam: TA Stern, Fava M, Wilens TE, Rosenbaum JF, eds. Rumah Sakit Umum Massachusetts Klinik Psikiatri Komprehensif. 2nd ed. Elsevier; 2016: bab 5.
Marcdante KJ, Kliegman RM. Gangguan pembangunan. Dalam: Marcdante KJ, Kliegman RM, eds. Nelson Essentials of Pediatrics. Edisi ke-7. Elsevier Saunders; 2015: bab 8.
Reimschisel T. Penundaan dan regresi perkembangan global. Dalam: Daroff RB, Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, eds. Bradley's Neurology dalam Praktek Klinis. Edisi ke-7. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: bab 8.
Thorn J. Perkembangan, perilaku, dan kesehatan mental. Dalam: Rumah Sakit Johns Hopkins; Hughes HK, Kahl LK, eds. Rumah Sakit Johns Hopkins: The Harriet Lane Handbook. Edisi ke-21. Philadelphia, PA: Elsevier; 2018: bab 9.
Tanggal Peninjauan 2/19/2018
Diperbarui oleh: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, Profesor Klinik Pediatri, Fakultas Kedokteran Universitas Washington, Seattle, WA. Juga ditinjau oleh David Zieve, MD, MHA, Direktur Medis, Brenda Conaway, Direktur Editorial, dan A.D.A.M. Tim editorial.