Apa Keterampilan Splinter dalam Autisme?

Isi

• Seperti Apa Bentuk Keterampilan Splinter?
• Seberapa Umum Keterampilan Splinter?
• Keterampilan Splinter dalam Autisme
• Apakah Keterampilan Splinter Berguna?

Keterampilan splinter adalah kemampuan yang terputus dari konteks dan / atau tujuan biasanya. Karena mereka hanyalah "pecahan", atau pecahan, dari serangkaian keterampilan yang berarti, keterampilan serpihan mungkin tidak terlalu berguna dalam situasi dunia nyata. Contohnya termasuk kemampuan membuat daftar statistik sepak bola tanpa memahami permainan sepak bola, atau kemampuan menghafal jadwal bus tanpa memahami cara pergi ke stasiun bus atau membeli tiket. Keterampilan membelah umum di antara orang-orang dengan autisme dan bisa sangat membuat frustrasi orang tua dan guru yang ingin membantu anak-anak membangun koneksi dan keterampilan yang berarti.

Seperti Apa Bentuk Keterampilan Splinter?

Film Manusia hujan, Dustin Hoffman memerankan seorang penyandang autisme yang tiba-tiba pindah dari sebuah institusi ke dunia luas. Kakaknya yang diperankan oleh Tom Cruise ingin naik pesawat terbang. Karakter Dustin Hoffman menolak menerbangkan maskapai lain selain Qantas karena ia telah menghafal semua statistik dari semua kecelakaan maskapai yang pernah terjadi. Berdasarkan pengetahuannya, Qantas sendiri tidak pernah mengalami kecelakaan. Jadi, hanya Qantas yang merupakan maskapai penerbangan yang aman untuk terbang.

Karakter Hoffman, meskipun jelas mampu memahami dan menafsirkan statistik, tidak dapat menggunakan pengetahuannya dengan cara yang bermakna atau praktis. Meskipun dia benar bahwa Qantas adalah maskapai penerbangan yang aman, jelas tidak mungkin menerbangkan Qantas (maskapai penerbangan Australia) di wilayah Amerika Serikat. Karakter, bagaimanapun, tidak mampu menangkap kenyataan itu dan menyesuaikannya. Dengan kata lain, ia memiliki keterampilan yang, meskipun mengesankan dalam dirinya sendiri, "terpecah" atau dipisahkan dari signifikansinya.

Beberapa keterampilan sempalan, seperti yang terlihat di Manusia hujan, Begitu luar biasa sehingga mereka benar-benar di luar kemampuan orang biasa. Ini juga disebut "keterampilan cerdas". Tetapi kebanyakan keterampilan sempalan tidak begitu mengesankan. Contohnya adalah kemampuan anak autis untuk melafalkan seluruh naskah acara TV tanpa memahami kata-katanya atau menyusun teka-teki gambar yang rumit tanpa memahami apa yang diwakili oleh gambar tersebut.

Seberapa Umum Keterampilan Splinter?

Keterampilan splinter cukup umum di antara anak-anak pada umumnya. Mintalah seorang anak neurotipikal, misalnya, untuk menjelaskan arti Ikrar Kesetiaan, atau untuk membahas apa yang membuat sebuah persegi menjadi persegi. Banyak anak kecil dapat melafalkan naskah yang dihafal atau mengidentifikasi suatu objek tanpa benar-benar memahami apa yang mereka katakan atau lihat.

Bagi kebanyakan anak, keterampilan sempalan adalah awal dari proses pembelajaran yang mengarah pada kemampuan yang berguna.Misalnya, begitu seorang anak dapat menendang bola ke gawang, ia mungkin tertarik pada sepak bola dan tertarik untuk mempelajari berbagai keterampilan yang dibutuhkan untuk memainkan permainan dengan baik. Kemampuan melafalkan naskah umumnya mengarah pada pemahaman tentang konsep yang dikomunikasikan oleh naskah. Anak-anak dengan autisme, bagaimanapun, mungkin terjebak saat menendang bola ke dalam gawang atau melafalkan serangkaian suara hafalan yang tidak berarti.

Keterampilan Splinter dalam Autisme

Bagi orang tua dari anak autis, sangat sulit untuk memisahkan keterampilan sempalan dari pemahaman. Hal itu karena anak autisme mungkin memiliki keterampilan yang tampak lebih signifikan dan lebih luas daripada mereka. Misalnya, hyperlexia (kemampuan untuk memecahkan kode kata-kata) adalah umum di antara anak-anak dengan autisme; anak-anak tersebut dapat membaca kata-kata dengan lantang tetapi mungkin tidak memahami artinya. Demikian pula, banyak anak autis yang sangat pandai menghafal dan dapat mengingat seluruh paragraf yang dihafal dari buku atau video tanpa memahami maknanya.

Berikut adalah beberapa contoh keterampilan serpihan yang lebih umum:

• seorang anak yang dapat melafalkan alfabetnya ke belakang dan ke depan pada usia tiga tahun, tetapi tidak dapat memahami untuk apa huruf itu digunakan atau bagaimana membuatnya
• seorang gadis yang dapat melafalkan seluruh naskah Disney's Beauty and the Beast, tetapi tidak dapat menjawab pertanyaan apa pun tentang karakter atau ceritanya
• seorang pria yang dapat memberi tahu Anda statistik setiap pemain bisbol Liga Utama tetapi tidak tahu apa-apa tentang bagaimana permainan itu dimainkan dan tidak ada kemampuan untuk mengikuti permainan jika dia menonton

Karena mungkin sulit untuk mengidentifikasi keterampilan suban, penting bagi orang tua untuk menyelidiki tingkat pemahaman anak autis mereka. Misalnya, kemampuan membaca jam tidak selalu menunjukkan kemampuan untuk memahami atau mengatur waktu. Kemampuan untuk mereplikasi kata yang dieja dengan benar tidak selalu menunjukkan kesiapan untuk menulis kalimat yang bermakna.

Apakah Keterampilan Splinter Berguna?

Sejauh mana "keterampilan sempalan" ini benar-benar berguna? Seiring waktu, keterampilan serpihan dapat menjadi dasar minat dan kemampuan dunia nyata, tetapi tidak selalu demikian. Misalnya, sementara beberapa anak dengan keterampilan sempalan dalam matematika dapat mulai menghubungkan kemampuan mereka dengan kumpulan masalah kelas, banyak yang terus melafalkan tabel atau bagan yang dihafalkan. Dan sementara beberapa anak muda dapat menggunakan video hafalan sebagai alat untuk lebih memahami hubungan atau konsep manusia, yang lain tidak dapat menggunakan skrip hafalan mereka untuk apa pun kecuali menenangkan diri.

Kemampuan untuk memperluas pemahaman belum tentu merupakan cerminan dari kecerdasan. Sebaliknya, ini berkaitan dengan kemampuan individu untuk "menggeneralisasi" atau menerapkan informasi, kata, atau ide yang dipelajari dalam satu pengaturan ke pengaturan yang berbeda.