Isi
- Penyebab
- Gejala
- Ujian dan Tes
- Pengobatan
- Outlook (Prognosis)
- Kemungkinan Komplikasi
- Kapan Menghubungi Profesional Medis
- Pencegahan
- Nama Alternatif
- Referensi
- Tanggal Peninjauan 5/20/2018
Gangguan matematika adalah suatu kondisi di mana kemampuan matematika anak jauh di bawah normal untuk usia, kecerdasan, dan pendidikan mereka.
Penyebab
Anak-anak yang memiliki gangguan matematika mengalami kesulitan dengan persamaan matematika sederhana, seperti menghitung dan menambah.
Gangguan matematika dapat muncul dengan:
- Gangguan koordinasi perkembangan
- Gangguan membaca perkembangan
- Gangguan bahasa reseptif-ekspresif campuran
Gejala
Anak itu mungkin mengalami masalah dengan matematika, serta nilai rendah di kelas matematika dan pada tes.
Masalah yang mungkin dialami anak adalah:
- Kesulitan membaca, menulis, dan menyalin nomor
- Masalah menghitung dan menambah angka, sering membuat kesalahan sederhana
- Sulit mengatakan perbedaan antara menambah dan mengurangi
- Masalah memahami simbol matematika dan masalah kata
- Tidak dapat menyejajarkan angka dengan benar untuk menambah, mengurangi, atau mengalikan
- Tidak dapat mengatur angka dari terkecil hingga terbesar, atau sebaliknya
- Tidak dapat memahami grafik
Ujian dan Tes
Tes standar dapat menilai kemampuan matematika anak. Nilai dan kinerja kelas juga dapat membantu.
Pengobatan
Perlakuan terbaik adalah pendidikan khusus (perbaikan). Program berbasis komputer juga dapat membantu.
Outlook (Prognosis)
Intervensi dini meningkatkan peluang hasil yang lebih baik.
Kemungkinan Komplikasi
Anak tersebut mungkin memiliki masalah di sekolah, termasuk masalah perilaku dan hilangnya harga diri. Beberapa anak dengan gangguan matematika menjadi cemas atau takut ketika diberi masalah matematika, membuat masalahnya semakin buruk.
Kapan Menghubungi Profesional Medis
Panggil janji temu dengan penyedia layanan kesehatan Anda jika Anda memiliki kekhawatiran tentang perkembangan anak Anda.
Pencegahan
Mengenali masalah sejak dini adalah penting. Perawatan dapat dimulai sedini TK atau sekolah dasar.
Nama Alternatif
Dyscalculia perkembangan
Referensi
Kelly DP, Natale MJ. Fungsi perkembangan saraf dan disfungsi pada anak usia sekolah. Dalam: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 20 ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: bab 32.
Nass R, Sidhu R, Ross G. Autism, dan cacat perkembangan lainnya. Dalam: Daroff RB, Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, eds. Bradley's Neurology dalam Praktek Klinis. Edisi ke-7. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: bab 90.
Rapin I. Dyscalculia dan otak yang menghitung. Pediatr Neurol. 2016; 61: 11-20. PMID: 27515455 www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27515455.
Tanggal Peninjauan 5/20/2018
Diperbarui oleh: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, Profesor Klinik Pediatri, Fakultas Kedokteran Universitas Washington, Seattle, WA. Juga ditinjau oleh David Zieve, MD, MHA, Direktur Medis, Brenda Conaway, Direktur Editorial, dan A.D.A.M. Tim editorial.