13 Masalah Berbicara dan Komunikasi dengan Anak Autis

Isi

• Apa Itu Penundaan Pidato Pragmatis?
• Bagaimana Autisme Mempengaruhi Pidato Pragmatis
• Bagaimana Terapis Dapat Membantu Dengan Pidato Pragmatis

Kebanyakan orang dengan autisme (meskipun tidak semuanya) memiliki kemampuan untuk berbicara. Namun, sebagian besar waktu, orang dengan autisme berbicara secara berbeda dari rekan neurotipikal mereka. Beberapa dari perbedaan tersebut berkaitan dengan produksi dan penggunaan bahasa lisan yang sebenarnya, sementara yang lain terkait dengan tantangan dengan "bahasa tubuh" non-verbal dan isyarat serta harapan sosial dan budaya lainnya.

Apa Itu Penundaan Pidato Pragmatis?

American Speech-Language Hearing Association (ASHA) menggambarkan pidato pragmatis memiliki tiga komponen:

Menggunakan bahasa untuk tujuan yang berbeda, seperti

• Salam (misalnya, halo, selamat tinggal)
• Menginformasikan (mis., Saya akan mendapatkan kue)
• Menuntut (mis., Beri saya kue)
• Menjanjikan (misalnya, saya akan membuatkan Anda kue)
• Meminta (misalnya, saya ingin kue, tolong)

Mengubah bahasa sesuai dengan kebutuhan pendengar atau situasi, seperti

• Berbicara berbeda dengan bayi dibandingkan dengan orang dewasa
• Memberikan informasi latar belakang kepada pendengar yang tidak dikenal
• Berbicara secara berbeda di ruang kelas dari di taman bermain

Mengikuti aturan untuk percakapan dan mendongeng, seperti

• Bergantian dalam percakapan
• Memperkenalkan topik percakapan
• Tetap pada topik
• Cara menggunakan sinyal verbal dan nonverbal
• Bagaimana menggunakan ekspresi wajah dan kontak mata

Tentu saja, aturan bicara dan komunikasi berbeda dari komunitas ke komunitas dan mungkin sangat berbeda dari satu negara ke negara lain. Tetapi kemampuan untuk mengamati, memahami, dan menggunakan aturan-aturan ini (dan membuat perubahan yang sesuai di lingkungan sosial yang berbeda) adalah kunci untuk pidato dan komunikasi pragmatis.

Bagaimana Autisme Mempengaruhi Pidato Pragmatis

Bagi penyandang autisme, ucapan pragmatis hampir selalu menjadi tantangan di tingkat tertentu. Jelas, orang non-verbal sedang berjuang dengan tantangan yang sangat berbeda dari orang yang sangat verbal, tetapi keduanya mungkin membutuhkan bantuan dalam memahami ekspresi wajah, isyarat non-verbal, pengambilan giliran, dan sebagainya. Meskipun pola bicara autis berbeda dari orang ke orang, individu dengan autisme dapat:

1. Bersikaplah lebih keras atau lebih pelan dari yang diharapkan secara budaya
2. Bicaralah dengan suara yang merayu atau gunakan intonasi yang berbeda dari biasanya
3. Ulangi seluruh bagian skrip dari acara televisi, video, atau film
4. Bicarakan tentang apa yang tampaknya menjadi subjek di luar topik
5. Dominasi percakapan dengan membicarakan topik yang menarik hanya untuk diri mereka sendiri
6. Mengatakan hal yang sama berulang kali (baik secara harfiah menyatakan fakta yang sama berulang kali atau menggunakan frasa yang sama dengan cara yang sama berulang kali; misalnya, mengatakan "itu hebat" untuk menanggapi setiap pernyataan)
7. Ajukan pertanyaan atau informasi sukarela tentang topik yang biasanya dianggap tabu atau sensitif (misalnya, "Jadi, apakah Anda benar-benar kesal dengan perceraian Anda baru-baru ini?" Atau "Saya pergi ke dokter kemarin dan harus memberikan sampel urin.")
8. Masuk ke percakapan saat mereka tidak diundang, dan / atau tinggalkan percakapan sebelum diskusi tampaknya selesai
9. Sulit mengenali sarkasme, lelucon, idiom, dan ekspresi seperti "panci memanggil ketel hitam" kecuali jika dijelaskan
10. Gunakan bahasa yang tampaknya tidak sesuai dengan situasi tersebut (terlalu formal, terlalu informal, mencoba melucu dalam situasi yang serius atau mencoba menjadi serius dalam situasi yang konyol)
11. Ajukan pertanyaan hanya untuk menyatakan ide atau pendapat mereka sendiri (misalnya, "Kamu suka teleskop? Aku suka teleskop; aku punya tiga. Salah satunya adalah Celestron ..."
12. Katakan yang sebenarnya, tanpa kesadaran apakah mengatakan yang sebenarnya akan berdampak negatif ("ya, gaun itu memang membuat Anda terlihat gemuk")
13. Mengalami kesulitan atau menolak untuk terlibat dalam jenis obrolan ringan yang biasanya memperlancar interaksi di antara kenalan baru atau dalam situasi yang sangat tegang (obrolan cuaca, misalnya)

Bagaimana Terapis Dapat Membantu Dengan Pidato Pragmatis

Baik terapis wicara dan terapis keterampilan sosial bekerja dengan anak-anak autis dan orang dewasa untuk mengatasi keterlambatan bicara pragmatis. Keluarga dan teman juga dapat membantu dengan secara aktif mengajar, mencontohkan, dan memainkan peran pola bicara dan penggunaan bahasa yang sesuai. Tidak seperti beberapa terapi, terapi keterampilan bicara dan sosial dapat membuat perbedaan yang signifikan bagi anak-anak dan orang dewasa.

Peningkatan keterampilan bicara pragmatis dapat membuat perbedaan positif yang sangat besar dalam respons orang lain terhadap orang dengan ASD. Namun, penting untuk dicatat bahwa adalah mungkin untuk "melatih secara berlebihan" anak-anak autis, khususnya, sampai pada titik di mana penggunaan bahasa mereka secara teknis benar tetapi secara sosial "tidak aktif". Aneh tapi nyata, seorang anak autis yang berjabat tangan dengan orang dewasa, menatap matanya, dan berkata "Senang bertemu denganmu" adalah berperilaku, tidak seperti anak kecil, tetapi seperti rekan bisnis!

• Bagikan
• Balik
• Surel